tag:blogger.com,1999:blog-15820113998267701952024-02-22T07:21:25.528-08:00Nunca es Tarde Mar del PlataPrograma de Voluntariado Social "Nunca es Tarde" Federación Universitaria Argentina en Mar del Plata. Dedicado a la alfabetización, apoyo escolar y tareas comunitariasNunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.comBlogger64125tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-91799868291739326512014-04-23T08:48:00.001-07:002014-04-23T08:48:11.248-07:00Capacitacion en mayo 2014<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_Z3UG2Ynw1jdnmB7MUiAAOSX9aXoQTADN-uEpH5AjkOr9qyBdETwfUhMh7lJA6Mljq65WG6mBqtYatBYzrOkzmvqbdmCZb1BhsTCK7R4nR_FoFa0vqmn9fiaEpmZQJE3O7kY5ZW-4_oKI/s1600/nunca+es+tarde.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_Z3UG2Ynw1jdnmB7MUiAAOSX9aXoQTADN-uEpH5AjkOr9qyBdETwfUhMh7lJA6Mljq65WG6mBqtYatBYzrOkzmvqbdmCZb1BhsTCK7R4nR_FoFa0vqmn9fiaEpmZQJE3O7kY5ZW-4_oKI/s1600/nunca+es+tarde.jpg" height="200" width="196" /></a>Queridos amigos, les cuento que próximamente daremos a difusión la fecha del curso de capacitación para educadores populares , que se realizará en la facultad de Derecho de nuestra ciudad.<br />
Por cualquier consulta comuniquen se al mail : mariapazdeleon@yahoo.com.ar.<br />
En breve más noticias<br />
<br /><div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
Regional Mar del Plata
Facultad de Derecho 25 de mayo 2865 5º piso of. 1
Tel 54-0223-155621158
mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-41916262133727950912012-04-10T16:07:00.004-07:002012-04-10T16:23:17.520-07:00nuevo curso de formación de voluntarios<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirddtiJfDpxl72dtO96qDuh2C4zNfozmtyzqEhl4zIaFo-nQalJetzy9fWTkvps39bvGA7CuVWkWbTcHyK6nmivm03shfVL31OCi6o01HUd5gJvQA-lUVX4cc875VP1UcFOdRKV3QCXSjh/s1600/solucion+ahora.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 179px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirddtiJfDpxl72dtO96qDuh2C4zNfozmtyzqEhl4zIaFo-nQalJetzy9fWTkvps39bvGA7CuVWkWbTcHyK6nmivm03shfVL31OCi6o01HUd5gJvQA-lUVX4cc875VP1UcFOdRKV3QCXSjh/s200/solucion+ahora.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5729915819276670914" border="0" /></a><br /><div style="text-align: left;"> Los días <span style="font-weight: bold;">sábado 26 y domingo 27 de mayo de 10 a 19 horas</span> se realizará en la Facultad de Derecho el Curso para capacitar a los voluntarios en Educación Popular, donde adquirirán herramientas para la alfabetización y el apoyo escolar, así como nociones pedagógicas básicas.<br /> <span style="font-weight: bold;"> Para la inscripción</span> pueden comunicarse por mail a mariapazdeleon@yahoo.com.ar o por mensaje de texto con tus datos al 155621158.<br />Sino unos días antes del curso en el Centro de Estudiantes de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata ubicado en 25 de mayo 2865 planta baja<br />Para consultas e información no duden en escribir al mail. (aquellos que tengan inconvenientes de horarios por favor consulten de todos modos ya que se pueden hacer algunas excepciones de ser necesario)<br />Atte.<br /></div> María Paz De León<br />Coordinadora y capacitadora<br />Programa "Nunca es Tarde" Fua<div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
Regional Mar del Plata
Facultad de Derecho 25 de mayo 2865 5º piso of. 1
Tel 54-0223-155621158
mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-85759091667925004712011-05-24T07:32:00.000-07:002011-05-24T08:14:44.291-07:00Informe 2003 2011 relevando el camino transitado<!--[if !mso]> <style> v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} </style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id="ieooui"></object> <style> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } </style> <![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults ext="edit" spidmax="1039"> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout ext="edit"> <o:idmap ext="edit" data="1"> </o:shapelayout></xml><![endif]--> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><b><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span><span style=""> </span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;"><b><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;"><span style="font-size:180%;"> <span style="font-size:100%;">Informe 2003- 2011 : Relevando el camino transitado. </span></span><span style="font-size:100%;"><br /></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;"></span><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para que sirve la utopía Para eso, sirve para caminar.</span></i></b></span><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> Eduardo Galeano</span></b><b><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;"><br /></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"><span style="font-size:100%;"><b><u><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">Programa Nacional de Voluntariado Social “Nunca es Tarde” Regional Mar del Plata</span></u><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;"><br /></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">Desde marzo del año 2003 con el apoyo de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del plata, a través de la firma de un convenio marco con la Federación Universitaria Argentina y con la colaboración de la Federación Universitaria Marplatense, pudimos darle forma a este programa.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">En los inicios, comenzamos por abrir los primeros cursos de Formación de alfabetizadores, dictados en ese entonces por el Lic. Damián Fio (Director nacional del Programa) y la Lic. Natalia Coppolla.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">Así logramos abrir los primeros centros de alfabetización en <b>las Sociedades de Fomento de los barrio Santa Celina y Parque y Valle Hermoso </b>(que aun están en funcionamiento) allí comenzamos con apoyo escolar porque nos dimos cuenta que, <span style=""> </span>por las características de nuestra ciudad, se presenta más demanda de apoyo escolar que de alfabetización de adultos.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">Después de seis meses logramos desdoblar la actividad en los centros y poner horarios de alfabetización de adultos. Allí sumamos<span style=""> </span>25 niños y 10 adultos en Santa Celina y 35 niños y 15 adultos en Parque Hermoso y Valle hermoso.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">Para fines de 2003 logramos abrir en el <b>Comedor de la Hermana Marta “rincón de luz” en el barrio Las Heras</b>, porque era el barrio con más riesgos socioeconómicos, marginalidad y delincuencia. En este comedor llegamos a brindar apoyo escolar a 120 niños y jóvenes en distintos turnos, tarea que tuvimos que interrumpir a fines de 2006, porque el comedor decidió suspender <span style=""> </span>el apoyo escolar para brindar catequesis.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">Más tarde llegaría el <b>Barrio Regional</b>, a través de la Sociedad de Fomento empezamos a dar apoyo escolar en cuatro turnos a más de 60 niños, que continua en la actualidad.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b><i style=""><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">Al finalizar el año 2003 , después de dos cursos de formación de alfabetizadores, con 40 voluntarios trabajando logramos consolidar los grupos llegando a 265 niños jóvenes y adultos de nuestra cuidad.</span></i></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;">De este modo la Dirección Nacional del Programa nos encomendó la tarea de organizar el </span><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">4º Encuentro Nacional de coordinadores y equipos territoriales del programa nacional de voluntariado “Nunca es Tarde”</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">. Con la participación de los coordinadores del Programa de todas las regionales y disertantes como el Sociólogo Víctor Chevez, (autor del plan nacional en contra del trabajo infantil que realizo el Ministerio de Educación de la Nación, en el año 2000) entre otros. Lo que posicionó la actividad que se realizaba en la ciudad, a nivel nacional, por la calidad del voluntariado de nuestra regional.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Durante el 2004</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> seguimos con las dos capacitaciones anuales, logramos mantener los Centros de Alfabetización y sumamos uno en <span style=""> </span>el <b style="">Barrio Camet, situado en “La Casita”</b>, donde se alojan <span style=""> </span>adolescentes con problemáticas sociales graves y son remitidos allí por el Tribunal de Menores. Es coordinado por la Fundación C.E.A.S (Centro de Estudios y Acción Social), donde se encontraban 40 jóvenes entre 11 y 20 años, a los cuales desde el Net, se les brindaba apoyo escolar en materias diversas, a partir de la formación de un grupo de apoyo especializado en todas las áreas. </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">En la segunda mitad del año abrimos en la <b style="">Sociedad</b><b style=""> de Fomento de José Hernández </b>donde brindamos apoyo escolar a unos 40 niños, que permanece actualmente. Y durante el verano un taller de Plástica. </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Vale destacar que en el 2004 logramos el reconocimiento del Consejo Deliberante de nuestra ciudad, como institución de interés educativo, además de las gestiones para obtener recursos destinados a realizar actividades de esparcimiento, de formación educativa para los alfabetizandos de nuestros centros. </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Así para finales de 2004 teníamos 60 voluntarios trabajando y llegábamos a 270 niños, jóvenes y adultos.</span></i></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Desde la Dirección Nacional del Programa, nos convocaron a participar del IV<span style=""> </span>ENEJA (Encuentro Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos) de Brasil, en la ciudad de Puerto Alegre integrando la delegación del programa junto a las regionales de Rosario y Santa Fe. Allí pudimos exponer nuestro trabajo mediante la entrega de un informe del trabajo realizado en la Comisión de “Universidad con la comunidad” e intercambiar información y obtener material de formación.</span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;color:#000000;" lang="ES-MX" >Además de organizar el <b style="">2º Encuentro Internacional de Alfabetización y Educación Popular</b> <b style="">“Alfabetización: condición de ciudadanía”</b>, organizado por la FUA, el Programa “Nunca es Tarde”, y la ONG Diálogo Brasil – investigación y asesoría en educación popular- de Río Grande do Sul, que se encuentra inserta en el Plan Nacional de Alfabetización Brasileño junto a diferentes organizaciones sociales y gubernamentales En esa oportunidad contamos con la presencia de la Lic. Liana Borges, especialista en Educación Popular, entre otras importantes figuras de la educación a nivel nacional e internacional.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-MX" style="font-family:Arial;"> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Para el año 2005</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> Capacitamos nuevos voluntarios en las dos capacitaciones anuales, con la difusión necesaria a través de mesas de difusión del programa durante las vacaciones de verano e invierno.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Logrando consolidar el voluntariado y el trabajo de campo realizado en los diversos barrios, mejorando las tareas de alfabetización, formación ciudadana y apoyo escolar. Incorporando de una manera más eficaz<span style=""> </span>la herramienta de registro, consolidando el intercambio de experiencias entre los voluntarios, la planificación, actividades cada<span style=""> </span>barrio, así como<span style=""> </span>también las relaciones humanas entre ellos.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Contando en el 2005 con 60 voluntarios y más de 250 niños, jóvenes<span style=""> </span>y adultos.</span></i></b></span></p> <p class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >Durante<span style=""> </span>el 2006</span></b><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" > logramos reorganizar la estructura organizativa por medio de:</span></span></p> <p class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Symbol;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style="">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><i style=""><u><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >Coordinación:</span></u></i></b><b><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" > </span></b><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >integrada por el coordinador del programa a nivel regional, funcionando como conducción del programa. Su función principal es acompañar el buen desarrollo del programa en los distintos centros y a nivel global, y relacionarse con los diferentes actores que le brindan apoyo.</span></span></p> <p class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Symbol;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style="">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><i style=""><u><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >Mesa de enlace</span></u></i></b><b><u><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >:</span></u></b><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" > se realiza en forma Mensual y a la misma asisten los delegados de cada grupo, la coordinación del programa y todos los alfabetizadores que quieran asistir. Aquí se discuten las decisiones de tipo operativas en el programa.</span></span></p> <p class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Symbol;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style="">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><i style=""><u><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >Mesa pedagógica:</span></u></i></b><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" > la componen alfabetizadores con conocimiento referido al tema, y la coordinación. Allí se realiza una preselección del material de debate para los talleres, así como la elaboración de Cursos sobre temas específicos que luego será llevada al plenario de alfabetizadores. Así vamos ampliando en cada plenario nuestra capacitación.</span></span></p> <p class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Symbol;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style="">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><i style=""><u><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >Plenario de alfabetizadores</span></u></i></b><b><i style=""><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >:</span></i></b><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" > es la instancia de decisión más importante del programa. En los mismos se decide sobre las líneas de acción del programa. (Se realizan mensualmente, con la totalidad de los integrantes del programa) y luego se trabaja un taller, elegido por los alfabetizadores según a las necesidades pedagógicas de los centros.</span></span></p> <p class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Symbol;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style="">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><i style=""><u><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >Grupos de alfabetización</span></u></i></b><b><u><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >:</span></u></b><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" > cada centro<span style=""> </span>conforma un grupo<span style=""> </span>que mantiene su autonomía respecto a la forma de trabajar en el barrio (días, relaciones con los actores del barrio, tiempos de las dinámicas de los talleres, etc.). El grupo debe elegir un delegado, que se renueva de manera anual, que asista a las reuniones de Mesa de Enlace. </span></span></p> <p class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-left: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:12pt;" lang="ES" >Además de la formación de una <b style="">Biblioteca Pedagógica</b>, donde recopilamos material y actividades para la consulta de los voluntarios y para la utilización en los distintos centros de cada barrio.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Trabajando Relaciones Institucionales con las siguientes<span style=""> </span>organizaciones:</span></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Jóvenes Solidarios</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">, a través de charla de formación ciudadana para<span style=""> </span>estudiantes secundarios.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Federación de Sociedades de Fomento de Distrito de General Pueyrredón</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">, donde difundimos las tareas del Programa.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Organización no gubernamental Conciencia</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">, con quien realizamos tareas de concientización en derechos del niño en los diversos centros de alfabetización.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Organización no gubernamental Mar del Plata de Pie,</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> con quien realizamos colectas de Útiles escolares y libros para los centros de<span style=""> </span>alfabetización.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Organización no gubernamental Oír</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">,<span style=""> </span>a quien capacitamos desde el programa para brindar apoyo escolar y alfabetización para sordos e hipoacúsicos.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Organización no gubernamental Internauta y<span style=""> </span>la organización no Gubernamental Respeto</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">, con quien organizamos charlas de prevención del HIV en los distintos centros de alfabetización<b style="">.</b></span></span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Al finalizar el año llegamos a 200 niños, jóvenes y adultos, con 40 voluntarios trabajando, y 100 voluntarios capacitados </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Durante el año 2007 </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">abrimos dos centros de alfabetización: en la <b style="">Sociedad</b><b style=""> de Fomento del Barrio Libertad</b>, donde brindamos apoyo escolar en dos turnos diferentes a 40 niños; y en <span style=""> </span>la <b style="">Sociedad</b><b style=""> de Fomento del Barrio Juramento</b>, donde realizamos tareas de alfabetización en adultos con un grupo de 10 alfabetizandos.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Creamos los distintos <b style="">grupos de trabajo del Programa</b>, donde se elaboraron diversos proyectos para el año 2008, trabajando distintas líneas de acción, generando los proyectos de: <i style="">Alfabetización Legal, Promoción de la Salud, Arte en los barrios, Vivienda Social y Educación Vial</i>.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">También realizamos visitas guiadas en <b style="">Museo Manuel Scaglia</b> <span style=""> </span>y <b style="">Museo Paleontológico Magrassi </b>con distintos barrios.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Generamos relaciones institucionales con la <b style="">Radio Comunitaria</b><b style=""> La Azotea</b>, con la finalidad de difundir y promover las actividades del programa.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Renovamos el voluntariado a partir de los dos Cursos de formación de alfabetizadores.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Para finales del 2007 con seis centros en funcionamiento: Barrio Libertad, José Hernández, Regional, Juramento, Santa Celina y Parque y Valle hermoso. Con 50 voluntarios en tareas de alfabetización, apoyo escolar, administrativas y los grupos de trabajo para las nuevas líneas de acción. Llegando a 210 niños,<span style=""> </span>jóvenes y adultos</span></i></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Mientras que en la primera parte del 2008</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> brindamos tres Cursos de Formación de alfabetizadores, dos en la Facultad de Derecho de la UNMDP y el otro en el <b style="">Jardín de Infantes German <a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2008/06/capacitacion-en-el-jardn-de-infantes.html"><span style="text-decoration: none;color:#000000;" >Gmeiner</span></a> de Aldeas Infantiles</b>, situado en el barrio Florentino Ameghino, donde abrimos un nuevo centro de alfabetización, compuesto en su mayoría por voluntarios que son vecinos de este barrio. Así como acordamos con la Institución la firma de un Convenio mediante el cual, nos brindaran capacitación Pedagógica.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">También abrimos el <b style="">Blog del Programa</b> <a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/"><span style="color:#000000;">http://nuncaestardemdp.blogspot.com/</span></a> para la difusión de actividades, el acceso de los voluntarios al material pedagógico del Programa y otras herramientas.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Elaboramos <b style="">nuevos talleres</b> para los voluntarios tanto para mejorar el trabajo en los barrios en dinámicas grupales, como para ampliar la formación en alfabetización de adultos. Además logramos recopilar nuevo material didáctico para renovar los módulos de apoyo escolar desde 1º a 7º grado del Programa. </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span>En 2008 Trabajamos en siete barrios trabajando (Libertad, Regional, Santa Celina, Juramento, Parque y Valle Hermoso, José Hernández y F. Ameghino) en las diversas<span style=""> </span>líneas de acción, con 53 voluntarios colaborando en todas las áreas del Programa, llegando a 200 niños, jóvenes y adultos.</span></i></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span></span></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">1º y 2º de Noviembre de 2008 se realizo el 10º Curso de Formación de alfabetizadores en la Facultad de Derecho de la UNMDP, donde se capacitaron 40 voluntarios y un 60% se sumo al voluntariado en una primera etapa.</span></span></p> <h2><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-size:12pt;"><span style=""> </span>Actividades de formación permanente.</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""></span></span></span></h2><h2><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2008/10/taller-de-animacion-de-grupos.html"><span style="color:#000000;">Taller de animación de grupos</span></a><br /></span></h2> <h3 style="margin-left: 39pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"> </span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se realizo el día sábado de 25 de Octubre de 9.30 a 12.30 hs en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El taller tuvo como finalidad trabajar técnicas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje para la alfabetización y el apoyo escolar. Dicho curso contó con <span style=""> </span>certificado de asistencia. </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Utilizando como material pedagógico y de formación contenidos de educación Popular y materiales brindados por la coordinación local del Programa con el asesoramiento de la Mesa Pedagógica del mismo. </span></span></p> <p style="font-style: italic;font-family:georgia;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"> <span style="font-weight: normal; font-style: normal;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style=""><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;font-size:7pt;" > <span style="font-weight: bold;"> </span></span></span></span><span style="font-weight: bold;font-size:12pt;" lang="ES" >Taller de formación pedagógica </span></span></p> <ul><li><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Taller de discusión y debate sobre la problemática educativa abordando el texto: “<a name="4120603307058577552"></a><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2008/11/nuevas-leyes-viejos-problemas-en-edja.html"><span style="color:#000000;">NUEVAS LEYES, VIEJOS PROBLEMAS EN EDJA. María Teresa Sirvent</span></a></span></span></li></ul> <ul><li><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Taller de formación complementaria para voluntarios del Programa</span></b></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span></span><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Temas abordados: * Registro de la experiencia</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> <b>* Actividades Prácticas en alfabetización y apoyo escolar ,</b></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">se realizo el<span style=""> </span><b>día sábado 29 de noviembre de 9 a 12.30 hs </b></span></span></p> <ul><li><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><b></b></span><a name="5638237473376197989"></a><span style="font-family:Arial;"></span></span><span style="font-style: italic;font-size:100%;" ><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2008/12/charla-anlisis-de-los-programa-de.html"><span style="color:#000000;">Charla: Análisis de los Programas de voluntariado en Mar del Plata</span></a></span></li></ul><h3 style="margin-left: 39pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"> </span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> El día <span style=""> </span>9 de diciembre de 2008 a partir de las 18.30 hs se realizo en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata, " <b>Análisis de los programas de voluntariado en Mar del Plata”,</b> que estará avocada a debatir la situación de los voluntariados en la ciudad</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">. En el marco de los 16 Días de activismo contra la violencia de Género, organizado por el Centro de estudiantes de Derecho, y el Programa "Nunca es Tarde" regional Mar del Plata.<br /><span style="">Los disertantes fueron: </span></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 39pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Sandra D´Alesandro Presidenta de la ONG Mar del Plata de Pie,</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 39pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span>Lic. Adrián Alveolite Secretario de Relaciones con las Ongs de la Municipalidad de General Pueyrredón</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 39pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span>María Paz De León Coordinadora del Programa de Voluntariado Social " Nunca es Tarde" Regional Mar del Plata Federación Universitaria Argentina. </span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br /></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><a name="2965615338178178881"></a><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">En 2009</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> comenzamos las actividades en Marzo<span style=""> </span>asignando a los voluntarios. En primera instancia organizamos los horarios del funcionamiento de los Centros de Alfabetización y Apoyo Escolar. E iniciamos<span style=""> </span>la diagramación de la planificación anual.<b> </b></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br /><br /></span></span></p> <ul><li><h2 style="margin-left: 40pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><a name="5015646566077375172"></a><span style="font-weight: normal; font-style: normal;font-family:Wingdings;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span></span></span><span style="font-size:100%;"><span style=";font-family:georgia;font-size:12pt;" lang="ES" >Curso de formación de Voluntarios</span><span style="font-weight: normal;font-size:12pt;" lang="ES" > a pedido de interesados para incorporarse al voluntariado Este se realizo los días <span style=""> </span>21 y 28 de marzo de 2009</span><span lang="ES" style="font-size:12pt;"> </span></span></h2></li></ul> <h2><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-size:12pt;"> </span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/03/recital-solidario.html"><span style="color:#000000;">Recital Solidario</span></a></span></span></h2> <h3 style="margin-left: 40pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"> </span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El 27 de marzo <span style=""> </span>de 2009 en la Sala Payro del Teatro Auditorium a partir de las 20 hs se realizo junto a la ONG Mar del Plata de Pie, un recital solidario con bandas locales a beneficio del Programa “Nunca es Tarde”</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">La entrada consto de<span style=""> </span>útiles escolares (cuadernos, hojas de carpeta nº 3, lápices, etc.) </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Además instalo un stand del Programa de Voluntariado Social "Nunca es Tarde" FUA Regional Mar del Plata, donde se informo de las actividades del mismo y inscribió a aquellos interesados en realizar el Curso de Educadores no formales que se desarrollaría los días 9 y 10 <span style=""> </span>de abril en la Facultad de Derecho </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><a name="3914867687744942484"></a><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; font-weight: bold;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/03/curso-de-formacion-de-educadores-no.html"><span style="color:#000000;">Curso de Formación de Educadores no formales</span></a> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><br /><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Los días <span style=""> </span>9 y 10 de abril de 10 a 19 hs </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">se realizo en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata el Curso de Formación de Educadores no formales del Programa de Voluntariado Social "Nunca es Tarde" de la Federación Universitaria Argentina (FUA) </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Allí capacitamos unos 40 voluntarios y logramos afianzar las actividades en los barrios.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""></span></span> 22 de Abril de 2009.<span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> <span style="font-weight: bold;"> </span></span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""></span></span><span style="font-weight: bold;">Entrega de 200 kits escolares y material didáctico</span> para 50 jóvenes y adultos que concurren a losa Centros del Programa en las sociedades de fomento de los barrios Parque y Valle Hermoso, Libertad , José Hernández, Florentino Ameghino, Juramento y Santa Celina.<br />Estos útiles han sido donados al programa durante el Recital Solidario que realizamos en la Sala Payró del Teatro Auditorium el día 27 de Marzo pasado, junto a la ONG Mar del Plata de Pie, a quien le damos nuestro mayor agradecimiento.<span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></b>Nombramiento y acto de asunción del cargo de Directora Nacional del Programa “Nunca es Tarde” de la Coordinadora María Paz De León por parte de la Federación Universitaria Argentina en reconocimiento de la labor realizada a cargo de la regional Mar del Plata y en las instancias nacional <span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br /><br /></span></span></p> <ul><li><h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><a name="8588441854470399669"></a><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Taller de animación de grupos </span></span></h3></li></ul> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br />El Programa Nacional de Voluntariado Social organizo el Ciclo de talleres de herramientas para voluntarios sociales</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Taller de animación de grupos</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> <span style=""> </span>se dicto el día <span style="">miércoles 13 de mayo de 2009 de 19 a 21 hs <span style=""> </span>por <b>el Lic. Sebastián Puglisi</b> (ex Secretario de educación Municipalidad de Gral. Pueyrredón) <i style="">con la participación del Programa de Alfabetización Municipal</i></span><i style=""> </i>en la Cámara de la construcción <span style="">Catamarca 2474.</span></span></span></p> <ul><li><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El Programa “Nunca es Tarde” firma convenio con la Provincia de Catamarca</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">. El día 22 de mayo de 2009<em><span style="font-family:Arial;"> El programa se puso en marcha con la firma de un convenio entre el ministerio de Desarrollo Social y la Federación Universitaria Argentina (FUA). </span></em><span style=""> </span><a name="3658580882320688987"></a></span></span></li></ul> <h3 style="text-align: left;" align="left"><span style="font-size:100%;"><a name="3248610738441940637"></a><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/05/el-programa-nunca-es-tarde-llego.html"><span style="color:#000000;">El Programa "Nunca es Tarde" llegó a Catamarca, hoy se firmó el convenio.</span></a> <span style=""> </span>(Nota disponible en el Blog)</span></span></h3> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><a name="4762573337896786111"></a><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/06/desafio-cambio-y-compromiso.html"><span style="color:#000000;">Desafío, cambio y compromiso</span></a> </span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">- nota disponible en el Blog-</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR"> (</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">Nota publica por el blog Aula Magna del diario La Capital de Mar del Plata </span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">Por Gerardo Fernández y Jorgelina Ferreyra)</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR"></span></span></h3> <p><span style="font-size:100%;"><span class="comment-timestamp"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><a href="http://lacapital-aulamagna.blogspot.com/2009/05/desafio-cambio-y-compromiso.html"><span style="color:#000000;">http://lacapital-aulamagna.blogspot.com/2009/05/desafio-cambio-y-compromiso.html</span></a></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <h2 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; font-style: normal;font-family:Wingdings;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-size:12pt;">Reunión del voluntariado del 3 de julio de 2009 Temas tratados:</span></span></h2> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><a name="6837075288955119655"></a><span style="" lang="ES"><span style="">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Presentación de informes de todos los centros</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span style="" lang="ES"><span style="">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Proyección de actividades para la segunda mitad de año.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span style="" lang="ES"><span style="">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Organización de actividades relacionadas al día del niño.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span style="" lang="ES"><span style="">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Designación de los delegados que viajarán al Encuentro Nacional de Coordinadores y Equipos territoriales a desarrollarse los días 17,18 y 19 de Julio en Capital Federal </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span style="" lang="ES"><span style="">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Organización de talleres de formación para la segunda mitad del año.</span><span style="font-weight: normal; font-style: normal;font-family:Wingdings;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style=""></span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: left; text-indent: -18pt;"><span style=";font-family:georgia;font-size:100%;" ><span style="font-weight: bold; font-style: normal;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style=""><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;font-size:7pt;" > </span></span></span></span><span style="font-weight: bold;font-family:georgia;font-size:100%;" ><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/07/se-suspende-el-encuentro-de.html"><span style=";font-size:12pt;color:#000000;" >Se suspende el Encuentro de Coordinadores y equipos territoriales</span></a> </span><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-size:12pt;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">A causa de la epidemia de <span style=""> </span>gripe A, considerando que podemos estar expuestos a contagio durante estas jornadas.</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""></span></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a style="font-weight: bold;" href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/08/nueva-reunion-del-programa-para-el.html"><span style="color:#000000;"><span style=""></span>Reunión del programa para el reinicio de actividades</span></a><span style=""><br /></span></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span></span><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""></span>Se realizo el día 7 de agosto a las 19 horas en la Facultad de Derecho </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">de la UNMDP. Allí se presentaron los<b> informes </b>de todos los barrios del Programa,<span style=""> </span>comenzó la organización para los<span style=""> </span><b>festejos del día del niño</b> y avanzamos sobre la<span style=""> </span><b>planificación de las actividades de la segunda mitad del año.</b></span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""></span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> <span style="font-family:georgia;"> </span></span></span></span></span><span style=";font-family:georgia;font-size:100%;" ><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/08/encuentro-de-coordinadores-y-equipos.html"><span style="color:#000000;">Encuentro de Coordinadores y equipos territoriales 22 y 23 de Agosto</span></a></span></p> <h3 style="margin-left: 72pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"> </span></span></h3> <p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 200%;" align="center"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Programa Nacional de Voluntariado Social </span></b><b><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span></span></b><b><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">“Nunca es Tarde” FUA</span></b><b><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"> </span></b><b><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Encuentro de coordinadores y equipos territoriales.</span></b><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br /></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se desarrollo los días sábado 22 y domingo 23 de agosto de 10 a 19 horas en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Buenos Aires.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Allí concurrieron todas las regionales del Programa, representadas por sus coordinadores y equipo de trabajo. Donde nos capacitamos para seguir creciendo desde esta esperanza de cambio que constituye el "Nunca es Tarde" </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><b><u><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Fundamentación:</span></u></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El Programa de Voluntariado Social “Nunca es Tarde” (en adelante NeT) se sostiene desde una ideología, desde una teoría y un aspecto instrumental. El NeT tiene por base una forma de pensar y operar que puede aplicarse a la coordinación de diversos tipos de grupos.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">La modalidad grupal que se requiere es la de un grupo dinámico, reflexivo y democrático. Por esto la estructura de nuestra organización se dispone de la siguiente manera:</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Director Nacional</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Coordinadores por cada regional (Las regionales que participan se detallan en el anexo 1) </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Grupos de Trabajo Barrial</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El NeT trabaja para generar y articular una red de voluntarios, quienes incorporando el concepto de ciudadanía social - entendida como la defensa y promoción de los derechos humanos – desarrollen acciones orientadas a mejorar la calidad de vida de la población y a superar las condiciones de exclusión estructural. </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Por las razones anteriormente expuestas es que en los barrios donde se comienza con alguna tarea, se crean “Grupos de trabajo barrial”, los que a su vez dependen de una coordinación que los unifica. Cuando una Regional decide llevar adelante alguna actividad que esté englobada dentro de los objetivos del NeT, se designa un Coordinador, que será la persona encargada de dirigir la tarea en los barrios donde se realizan las distintas tareas. Si bien cada uno de los grupos de trabajo barrial sobre la base de las necesidades de la comunidad con la cual interactúan define formas de trabajo para llevar adelante, el coordinador será el encargado de trazar pautas generales y quien saldrá en auxilio de los voluntarios ante las más variadas dificultades que se les presenten. </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Respecto de este último tema cabe aclarar que en cada regional se llevan a cabo talleres de formación de los grupos de trabajo Barrial. La capacitación consta de un módulo de formación básica, seminarios, talleres intensivos, encuentros y congresos nacionales, en las diversas líneas de acción que integran la propuesta del Programa. </span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Considerando como premisas fundamentales para los Voluntarios y los coordinadores las siguientes:<b> </b></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">deben ser transmisores de saberes y facilitadores del intercambio de los mismos<b>; </b>mediadores de acciones y propuestas para el desarrollo de micro emprendimientos y trabajos cooperativos; contar con un pensamiento crítico que les permita ser capaces de generar y construir propuestas de articulaciones comunitarias y ser protagonistas de una transformación social orientada a la igualdad de oportunidades de la población.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Por ello, nos planteamos los siguientes objetivos: </span></b></span></p> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Promover el concepto de ciudadanía social.</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Generar prácticas colectivas de participación comunitaria</span></span></li></ul> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Articular un cuerpo de voluntarios que desarrollen las prácticas solidarias propuestas por el Programa Nacional de Voluntariado Social “Nunca es Tarde” FUA</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Lograr que los voluntarios adquieran una variedad de herramientas teórico y prácticas para desarrollar acciones relacionadas con la acción comunitaria.</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Generar espacios de reflexión y formación para los voluntarios sobre diversas temáticas asociadas al fenómeno de la exclusión.</span></span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Al pensar en situaciones de transformación, en planificar diferentes inserciones en lo social, o en organizar encuadres colectivos u otros marcos sociales a los desarrollos individuales, se hace necesaria la participación de organizaciones intermediarias y es ahí donde los grupos de trabajo barrial del NeT ocupan ese lugar social posibilitador de la experiencia.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">En esta instancia de formación pretendemos formar a todos los coordinadores del Programa de Voluntariado Social “Nunca es Tarde” de la Federación Universitaria Argentina (FUA) para desarrollar todo tipo de actividades relacionadas a la línea de acción del Programa.</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Es que estos pueden desempeñar el papel de organizadores sociales de espacios de experiencias, de espacios de construcción de alternativas que posibiliten elaborar un pensamiento y prácticas de cambio y colectivas. Las líneas de acción del Nunca es Tarde, giran en torno a:</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Educación Popular y Alfabetización de niños y adultos</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Promoción de Derechos y Alfabetización Legal</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Economía Social</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Prevención en Salud</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Y porque uno de los fines del programa es progresar teniendo por base la crítica constante de nuestro accionar, definimos realizar este primer encuentro. Estamos convencidos de que es necesario contar con coordinadores formados sobre todo en trabajo de campo y dinámicas de grupo, que les permitan contener tanto a los grupos de trabajo barrial como a las comunidades con las que interactúa.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Sobre la base de esto es que hemos previsto para los días XXX la realización del Primer Encuentro de Formación para Coordinadores y equipos territoriales, con el objeto de facilitar su adiestramiento en las temáticas anteriormente enunciadas y que se relacionan al manejo y contención de los grupos con los que se trabaja. Pretendemos que la consecuencia que se desprenda sea la de desempeñar en los barrios un trabajo serio, comprometido y organizado que no quede en una mera actividad voluntarista.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Nuestros objetivos para este encuentro son:</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Fortalecer las habilidades y saberes previos que poseen cada uno de los coordinadores. </span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Equiparar el nivel teórico de cada uno de ellos.</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Fortalecer las capacidades de manejo de grupos; atendiendo a las <b>dinámicas grupales</b> enfocadas a la participación, y a un trabajo grupal armónico entre los voluntarios.</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Fortalecer los <b>conocimientos Pedagógicos, desde la concepción de la Educación Popular, </b>de los coordinadores, para asistir a los voluntarios en problemáticas puntuales. Tendiendo a formar capacidades suficientes para el dictado de Talleres y cursos de formación.</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Construir habilidades concretas para el <b>trabajo de Campo</b>, como valor fundamental de evaluación de las problemáticas concretas de los distintos Centros Barriales del Programa. Donde los coordinadores sepan acabadamente como diagnosticar, proponer e implementar una praxis pertinente para cada comunidad.</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Revalorizar el<b> Registro </b>de nuestro trabajo, para generar una “memoria” del Programa que nos permita ir adecuando nuestra formación teórica con nuestra práctica cotidiana, generando espacios, a partir de los registros, de investigación y producción concreta.</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Desarrollar esta instancia de formación mediante la modalidad taller.</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li></ul> <p class="MsoBodyText2"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Regionales que participaron:<span style=""> </span></span></span></p> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Mar del Plata<span style=""> </span>(Universidad Nacional)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Santa Fe (UNL)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Buenos Aires ( UBA)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Mendoza (UNC)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Corrientes- Chaco<span style=""> </span>(UNND</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Catamarca (UNC y Gob. Provincial – Ministerio de Desarrollo Social y Dirección Provincial de la Juventud)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">La Plata</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> (UNLP- Facultad de Derecho y económicas) </span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">San Luis (UNSL- Federación Universitaria San Luis)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Junín ( UNNOBA)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Misiones (UNM)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Córdoba (UNC – Facultad de Derecho)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Lomas de Zamora (UNLZ)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Rio IV (Prov. de córdoba)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span>Bahía Blanca<span style=""> </span>(UNS- Facultad de Derecho)</span></span></li></ul><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> <span style="font-weight: bold;"> </span></span></span></span><a style="font-weight: bold;" href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/09/encuentro-nacional-de-coordinadores-y.html"><span style="color:#000000;">Encuentro nacional de coordinadores y equipos territoriales</span></a> <h3 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"> </span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Los días 22 y 23 de agosto el Programa Nacional de Voluntariado Social "Nunca es Tarde" FUA realizo este encuentro en la ciudad Universitaria de la UBA, para formar a los coordinadores y los equipos territoriales en aspectos teóricos.<br />Con la Presencia del PTE. de la FUA Pablo Domenechini, su vice Pte. Emiliano Bastia, y María Paz De León Directora Nacional del Programa así como con de pedagogía desde la mirada de Paulo freire, con el lic. Raúl Gómez de la Universidad nacional de San Luis.<br />Además de la presencia del Psicólogo Juan Flores de la Universidad nacional de San Luis quien nos brindo herramientas sobre el manejo de grupos humanos orientado en el voluntariado, así como dinámica grupal para fomentar el trabajo colectivo.<br />Aquí asistieron las siguientes regionales: Mendoza, Córdoba, Catamarca, San Luis, La Plata, Mar del Plata, Corrientes, Lomas de Zamora, Bahía Blanca y Capital Federal.<br />Esta instancia sirvió para consolidar el trabajo desde la coordinación nacional, así como marcar la importancia de la formación tanto para los voluntarios como para los coordinadores, quienes son el soporte en terreno de ellos y por ende del programa.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/09/curso-de-formacion-de-voluntarios-en.html"><span style="color:#000000;">Curso de formación de voluntarios en mar del plata</span></a> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El programa de Voluntariado Social "Nunca es Tarde" FUA y el Centro de Estudiantes de Derecho realizo el Curso de Formación de Educadores no formales realizo<span style=""> </span>los días sábado 12 y domingo 13 de septiembre de 10 a 19 horas en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata </span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span>Para capacitar a todos aquellas personas que quieran colaborar con el trabajo voluntario capacitándose en educación popular </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Donde asistieron 25 personas para formar parte de este programa y contamos con la presencia de muchos profesionales, amas de casa, empleadas administrativas y estudiantes de la carrera de magisterio de nuestra ciudad, de Balcarce, e incluso personas de la ciudad de Miramar.</span></span></p> <h3 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><a name="1049295831450509723"></a><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/10/nueva-capacitacion-de-voluntarios-en.html"><span style="color:#000000;">Nueva capacitación de voluntarios en Mar del Plata.</span></a> </span></span></h3> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El día sábado 10 de octubre de 10 a 17 hs en la sede del <b>Centro de jubilados y pensionados “Rincón de esperanza”</b>, cita en calle <b>calaza 57, ex 190, entre santa cruz y río negro</b>. Se realizo conjuntamente con el </span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Programa Nacional de Voluntariado Social “Nunca es Tarde” un Curso de formación de Educadores no formales con un cupo de 30 personas (por limitaciones físicas) a fin de abrir un centro de alfabetización y apoyo escolar para dicha.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">En el Centro de Jubilados "Rincón de esperanza" sus socios y autoridades nos hicieron sentir en casa y brindaron un riquísimo almuerzo que compartimos con los 26 asistentes.<br />Así pudimos compartir muchas horas de mate, capacitación y charla donde nos dimos cuenta de toda la fuerza que tiene esta institución y su gente.<br />Pero lo más importante para el Programa y para mí, como directora, fue cumplir con unos de los objetivos del Nunca es Tarde llegar a los barrios con capacitación, incluyendo a los barrios en todas las etapas del Programa</span></span><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; font-style: normal;font-family:Wingdings;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style=""></span></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold; font-style: normal;font-family:Wingdings;font-size:12pt;" lang="ES" ><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-weight: bold;" lang="ES"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/10/convenio-con-la-mutual-de-trabajadores.html"><span style=";font-size:12pt;color:#000000;" >Convenio con la Mutual de Trabajadores Municipales</span></a> </span><span lang="ES" style="font-size:12pt;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El día 14 de octubre a las 10 horas en la sede de Mutual del Sindicato de Trabajadores Municipales de Gral. Pueyrredón sita en Belgrano 4685 se realizo la firma del convenio entre dicha institución, representada por su Presidente y la regional Mar del Plata del Programa Nacional de Voluntariado Social “Nunca es Tarde” de la Federación Universitaria Argentina (FUA) representado por su Directora Nacional </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">A fin de abrir un centro de alfabetización y apoyo escolar en la sede de la Mutual, para ello se dictara el día miércoles 28 de octubre a partir de las 10 hs, en la sede de la Mutual, el Curso de Formación de Educadores no formales dictado por la Directora Nacional del Programa “Nunca es Tarde” para comenzar con la actividad social.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Asimismo la Mutual brindará a los Centros de Alfabetización donde funciona el antes mencionado Programa asistencia primaria en Odontología y Nutrición, para los beneficiarios del Programa “Nunca es Tarde”.</span></span></p> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"> </span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span><span style="font-weight: bold; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><a style="font-weight: bold;" href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/10/curso-de-fomacion-de-educadores-no.html"><span style="color:#000000;">Curso de Formación de educadores no formales y la firma de convenio</span></a><span style="font-size:100%;"><br /><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El día 28 de octubre a las 10 horas</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> hasta las 18 hs en la sede de Mutual del Sindicato de Trabajadores Municipales de Gral. Pueyrredón sita en Belgrano 4685 se realizo el Curso de Formación de Educadores no formales dictado por la Directora Nacional del Programa “Nunca es Tarde” para comenzar con la actividad social.<br />A fin de abrir un centro de alfabetización y apoyo escolar en la sede de la Mutual, para ello se dictara el día miércoles 28 de octubre a partir de las 10 hs, en la sede de la Mutual,<br /><b style=""><i style="">Asimismo la Mutual brindará a los Centros de Alfabetización donde funciona la Mutual y brindará el acceso a los Programa asistencia primaria en Odontología y Nutrición, para los beneficiarios del Programa “Nunca es Tarde”. </i></b><i style="">En virtud del Convenio firmado con el<span style=""> </span></i>Sr. Marcelo Cardoso Presidente Mutual del Sindicato de Trabajadores Municipales de Gral. Pueyrredón</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span style=";font-family:Wingdings;font-size:10pt;" lang="ES" ><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> <span style="font-weight: bold;"> </span></span></span></span><b style="font-weight: bold;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""></span>Postulación </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style="font-weight: bold;">de la coordinadora María Paz De León al </span><b style="font-weight: bold;">Premio "mujeres innovadoras" </b>que brinda la Cámara de Senadores de la Provincia de Buenos Aires<span style=""> </span></span></span></p> <h3 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2009/11/taller-de-teatro-como-herramienta.html"><span style="color:#000000;">Taller de Teatro como herramienta pedagógica</span></a> </span></span></h3> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; text-align: center;" align="center"><span style="font-size:100%;"><b><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Taller de Teatro como herramienta pedagógica de la Educción Popular.</span></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <h2><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; font-style: normal;font-size:12pt;" lang="ES" >El día sábado 14 de noviembre a partir de las 15 a las 17 hs en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata realizo el taller dictado por el Prof. Leonardo García, quien tiene experiencia en el dictado de teatro para niños, en barrios periféricos de la ciudad de Mar del Plata.</span><span lang="ES"><br /><br /></span><span lang="ES" style="font-size:12pt;"></span></span></h2> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><a name="6690097478430577324"></a><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/03/reunion-del-net-mar-del-plata.html"><span style="color:#000000;">Reunión del Net mar del plata</span></a> inicio de actividades 2010 </span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El día <strong style="font-weight: normal;">viernes 19 de marzo a las 19 hs en la facultad de Derecho</strong>, realizamos una reunión con el fin de organizar el inicio de actividades para el año.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><strong><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Temas a tratados</span></strong><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Coordinación de las actividades de los barrios.</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Distribución de útiles escolares que posee el Programa (ultimas donaciones de 2009 y 2010)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Organización de campañas solidarias de recolección de útiles </span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Organización de la capitación de voluntarios que se realizara a fines de abril.</span></span></li></ul> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><a name="2148343935972587848"></a><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/04/curso-de-formacion-de-voluntarios-en.html"><span style="color:#000000;">Curso de formación de voluntarios en Educación Popular</span></a> </span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span class="epigrafenota"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Programa Nacional de Voluntariado Social "Nunca es Tarde" FUA </span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">realizo los<span style=""> días 17 y 18 de abril de 10 a 17 hs en la facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata</span><span style=""> </span>el <span style="">CURSO DE FORMACION DE VOLUNTARIOS SOCIALES</span> del Programa Nacional de Voluntariado "Nunca es Tarde" de la Federación Universitaria Argentina (FUA).<br />Donde se los capacito en Educación Popular, abordando temas como el Trabajo en terreno, la alfabetización y su técnica de enseñanza, la canalización de problemáticas comunitarias/ barriales y el apoyo escolar. Pasando por autores como Jean Piaget, Paulo Freire, Emilia Ferreiro, Liana Borges, entre otros.<br />Dictado por la Directora Nacional del Programa de Voluntariado Social "Nunca es Tarde" María Paz De León.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El curso es de carácter vivencial, donde prima el trabajo en grupo y el debates entregando<span style=""> </span>un modulo y certificados con validez nacional mediante el convenio firmado entre dicho Programa y el Ministerio de Educación de la Nación </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" ><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a style="font-weight: bold;" href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/04/reunion-mensual-del-net-23-de-abril-19.html"><span style="color:#000000;">Reunión mensual del Net 23 de abril 19 hs</span></a><span style=""> </span></span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">se trataron los siguientes temas:</span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Evaluación de las condiciones que encontramos al iniciar la actividad en los centros</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Necesidades para el 2010 en cada barrio</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Plantificación de las estrategias en cada barrio </span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Incorporación al Programa de los voluntarios capacitados los días 17 y 18 de abril, en nuestro último curso.</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;">. Además distribuimos material didáctico para Libertad que tiene unos 20 niños. </span></i><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li></ul> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Actividad Práctica - Teórica</span></b></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Después trabajamos con un texto sobre los roles en los grupos (teoría de Pichón Riviere) y jugamos a identificar cada rol.<br />Así repartimos unas tarjetas con un rol para cada uno de los participantes, y comenzamos a charlar el tema de la inseguridad, fue muy rico el debate<span style=""> </span>y pudimos<span style=""> </span>incorporar contenidos nuevos para identificar los roles en cualquier ámbito y trabajar sobre ello.<br /><b><br /></b><span style="">Texto Trabajado </span>Apunte de Grupo (en base a Pichón Riviere, Psicología Social) </span></span></p> <h2 style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal;font-size:12pt;" lang="ES" >TIPOS DE ROLES DE UN GRUPO</span></span></h2> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><a name="xclasif"></a><span lang="ES" style="font-family:Arial;">CLASIFICACIÓN DE LOS ROLES EN UN GRUPO:</span></span></li></ul> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><a name="xbenef"></a><span lang="ES" style="font-family:Arial;">BENEFICIO DEL <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml"><span style="color:#000000;">APRENDIZAJE</span></a> GRUPAL </span></span></li></ul> <h2 style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><a name="xrol"></a><span style="font-weight: normal;font-size:12pt;" lang="ES" >EL ROL DE UN LÍDER EN UN GRUPO DE APRENDIZAJE</span></span></h2> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><a name="xproceso"></a><span lang="ES" style="font-family:Arial;">PROCESO DE LIDERAZGO EN UN GRUPO DE APRENDIZAJE </span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><a name="xdinam"></a><span lang="ES" style="font-family:Arial;">DINÁMICA DE GRUPO ORIENTADA A LA IDENTIFICACIÓN DE ROLES </span></span></p> <h2 style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-weight: normal;font-size:10pt;" lang="ES" >Autor: Miriam Infante, Carlos Borja, Mayra Delgado, Rosa Rincón y Eglys Tovar Facilitadora: Amanda Blanco REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO-GUÁRICO MAYO, 2008 </span></span><span style="font-weight: normal;font-size:10pt;" lang="ES" ></span></span></h2> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><a name="1618228555934031658"></a><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/05/reunion-mensual-programa-nunca-es-tarde.html"><span style="color:#000000;">Reunión mensual Programa Nunca es Tarde Mar del plata</span></a> </span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br />Queridos voluntarios el día <b>viernes 4 de junio a las 19 horas en la facultad de derecho</b> realizaremos la reunión del mes de mayo. </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">E<span style="">ntrega del informe marzo- julio la próxima reunión.</span></span></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Algunos voluntarios contaron su experiencia.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se <b>abrieron dos horarios </b>en el barrio Juramento: lunes de 14/16 y miércoles de 14/16</span></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se recibieron <b>nuevos manuales para apoyo escolar</b>, y los voluntarios se llevaron algunos para seleccionar material.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Comentamos la <b>próxima publicación del Libro del Programa Regional Mar del plata, </b>donde se incluirá material de los voluntarios.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 12pt 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Taller de capacitación en la reunión investigación- acción</span></i></b><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></i></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se desarrollo el tema de investigación- acción, donde se entrego un texto (que es imposible colgar, por eso lo recibirán por mail, ya que es pdf.) y se presentó un power point (también lo enviare por mail) con información para desarrollar un registro de nuestra actividad mas especializado a fin de elaborar el contenido del libro y generar conocimiento especifico en educación popular a fin de socializar nuestra experiencia.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><a name="447097076928726644"></a><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><u><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Reunión del 23 de julio</span></u></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Temas tratados: </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;">- Organización del día del niño</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se acuerda una fecha tentativa para hacer un festejo por el día del niño durante un sábado de agosto por la tarde en la facultad de derecho, mediante la proyección de una película y una merienda.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se trabajara en la presentación de notas para conseguir los materiales necesarios para realizar la actividad con participación de voluntarios, junto a la coordinación.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;">Organización de la próxima capacitación</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se comenta que podría llegar a realizarse a fines de agosto dependiendo del calendario de la Universidad, para convocar al público Universitario. Y se convoca a los voluntarios a trabajar en la difusión de la misma.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;">Planilla de registro, informes/ libro</span><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se confecciona de manera conjunta una planilla de registro por considerar (la coordinación) que es más rico de esta manera, y aclara que la presente ficha de registro esta sujeta a modificaciones que se consideren pertinentes. </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">- Ficha elaborada durante la reunión </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Datos generales </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Lugar , día y horario de funcionamiento</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Voluntarios – y grado de responsabilidad de cada uno en caso de que exista.</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Contexto ( incluye social, económico, y de todo tipo )</span></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Cantidad de asistentes </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Edades</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Regularidad de la asistencia</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Contexto general de los asistentes </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">En caso de apoyo escolar</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Escuela </span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Grado </span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Edad , acorde al grado , o no , aclarar</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Considerar el Trabajo infantil de encontrarlo </span></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">En Adultos considerar </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Nivel educativo alcanzado</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Empleo (formal / informal/ tareas en el hogar)</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">situación socio-económica</span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Acceso a derechos (salud, vivienda, trabajo, etc.) </span></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Considerar que concepto de pobreza o vulnerabilidad se concibe a la hora de confeccionar el informe porque influye críticamente en su mirada. </span></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Actividades</span></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Pueden dividirse en Encuentros, o etapas según sea el criterio de los voluntarios.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Ejemplo </span></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><b><i><u><span lang="ES" style="font-family:Arial;">1º etapa:</span></u></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Presentación</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Caracterización</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Dificultades </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Recolección de datos</span></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><b><i><u><span lang="ES" style="font-family:Arial;">2º etapa:</span></u></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Incorporación del grupo de voluntarios a la comunidad</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Relación del Net con el barrio, la gente y las instituciones que componen a esta comunidad.</span></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><b><i><u><span lang="ES" style="font-family:Arial;">3º etapa:</span></u></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Evolución o desarrollo </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Según el contenido (apropiación de la lector escritura, y el calculo matemático)</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Según los vínculos sociales (relaciones dentro y fuera de la comunidad, dentro y fuera del grupo de alfabetizando, etc.)</span></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><b><i><u><span lang="ES" style="font-family:Arial;">4º etapa conclusión o evaluación</span></u></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">, nociones cuantitativas, cualitativas y valorativas que consideren necesarias </span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><b><i><u><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Observaciones:</span></u></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> cuestiones que no puedan incluirse en ninguna de las categorías antes mencionadas</span></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><b><span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow;font-family:Arial;" lang="ES"></span></b>- <span style="font-weight: bold;">Proyecto de lectura y escritura.</span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se leyó el cuento de Silvia Schujer <b><i>“La abuela electrónica”</i></b> del libro Cuento con vos, donde se trabajan los derechos del niño a partir de cuentos y se propone trabajarlos en los barrios donde se dicta apoyo escolar a partir de una proyecto de Lectura, escritura y oralidad, para llegar a la construcción de una antología de cuentos por parte de los niños. </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se aclara que esto esta puedo a consideración del criterio de los voluntarios que están trabajando en terreno para aplicarlo o no. </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se entregara una copia de dicho proyecto la próxima reunión. </span></span></p> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><a name="6619512676659580366"></a><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/08/curso-de-formacion-de-educadores-no.html"><span style="color:#000000;">Curso de formación de educadores no formales, 4 y 5 de septiembre</span></a> </span></span></h3> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Los días sábado 4 y domingo 5 de septiembre de 10.30 a 17 horas en la Facultad de </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Se realizo el Curso de formación de Educadores no Formales, para la <i><span style="">capacitación de voluntarios que adquirirán las capacidades necesarias para alfabetizar y brindar apoyo escolar en los barrios periféricos de la ciudad de Mar del Plata. </span></i></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Donde <span style=""> </span>tuvimos una convocatoria de 30 personas que se capacitaron para incorporarse al Programa de Voluntaria. Fue un público nutrido por la diversidad, estudiantes universitarios (de las carreras de Cs. Exactas, Ingeniería, Psicología, Derecho entre otras, docentes, y público en general<b style="">.</b></span></span><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""></span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> <span style="font-weight: bold;"> </span></span></span></span><i style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: normal;font-family:Arial;" lang="ES"><span style=""></span></span></i><span style="font-weight: bold;font-family:Arial;" lang="ES-AR"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/09/reunion-mensual-nunca-es-tarde-octubre.html"><span style="color:#000000;">Reunión Mensual Nunca es Tarde octubre</span></a><span style=""> </span>y taller de formación. </span></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El día <b>viernes 1 de octubre a las 19 hora</b>s nos reuniremos en la facultad de derecho, con motivo de nuestra reunión mensual.</span></span></p> <h3 style="text-align: left;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Resumen:<span style=""> </span></span><span style="font-weight: normal;font-family:georgia;" lang="ES">En la reunión tratamos los siguientes temas y resolvimos:</span></span></h3> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Comentamos la iniciativa del programa de generar una<b><i> publicación</i></b> en un formato de libro, para presentar en marzo de 2011 aproximadamente.</span></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Resolvimos formas <b>dos grupos de trabajo:</b></span></span></p> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><b><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Investigación y producción teórica sobre el programa y la educación popular.</span></i></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><b><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Recolección de datos y elaboración del registro y puesta en valor de las experiencias en los centros de alfabetización.</span></i></b></span></li></ul> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Cometamos la <b>posibilidad de abrir un nuevo horario en algún barrio </b>(entendiendo que es tarde por ser octubre, para empezar con un barrio nuevo ya que las actividades finalizan en diciembre), dado que a partir del ultimo curso de capitación dictado tenemos voluntarios disponibles para los sábados por la mañana.<b> </b></span></span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Participamos del taller dictados por el Voluntario Ricardo Baldor, quien nos explico el método francés de división, y algunos aportaron para explicar la suma y resta. Entendiendo por nuevos métodos que se utilizan en la escuela para su enseñanza. Aportando a los voluntarios de apoyo escolar fundamentalmente. </span></span></p> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/10/charla-de-educacion-popular-en-la.html"><span style="color:#000000;">Charla de educación Popular en la Instituto de formación docente del Club Quilmes</span></a></span><span style="" lang="ES-AR"></span><br /></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> El día 8 de octubre participamos en la Cátedra de Herramientas de la Práctica docente del primer año,<span style=""> </span>a cargo del Lic. Juan Castagnari de la carrera de Profesorado de Educación Física del Instituto de Formación Docente del Club Quilmes.<br /><br />En ella contamos nuestra experiencia en la educación Popular, desde diversos enfoques social, político, el compromiso que genera y cuanto aprendemos a cada paso.<br /><br />Felizmente los estudiantes de esta institución solicitaron capacitarse para ser voluntarios del Programa "Nunca es Tarde". <b><br /><br />Por ello realizamos un curso de formación de Educadores no formales (voluntarios) a fin de capacitar a todos aquellos requirieron. </b></span></span></p> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;font-size:14pt;" lang="ES-AR" ><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style=";font-family:Arial;font-size:14pt;" lang="ES-AR" ><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/10/abrimos-un-nuevo-horario-los-sabados-la.html">Abrimos un nuevo horario los sábados a la mañana</a> </span></span></h3> <h2><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; font-style: normal;font-size:12pt;" lang="ES" >Ante la demanda y la posibilidad de cubrir un nuevo horario los días sábados de 17 a 19 horas donde, reforzaremos el Barrio Juramento que tiene apoyo escolar, para abordar apoyo escolar de nivel secundario. </span></span></h2> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><a name="1166701709757150087"></a><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style=""><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/11/reunion-de-voluntarios.html">Reunión de voluntarios</a><span style=""> </span></span></span></h3> <h3 style="margin-left: 18pt; text-align: left;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">Temas tratados<span style=""> </span></span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">el </span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">día viernes 3 de diciembre a las 18 horas en la Facultad de Derecho, </span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">Tema a tratar:</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR"></span></span></h3> <ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Proyecto para la apertura de un centro de alfabetización en la zona de Batán.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Novedades de la reunión con la Federación Universitaria Argentina realizada el 10 de noviembre en capital federal.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Proyecto para la publicación del Nunca es Tarde.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Presentación de los informes de los centros.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Presentación de los boletos para finalizar el año.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Análisis Crítico de la tarea del año y propuestas.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Entrega de Certificados a los voluntarios/as que mantuvieron su compromiso durante todo el año y menciones especiales. </span></span></li></ul> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><a href="http://nuncaestardemdp.blogspot.com/2010/12/entrega-de-menciones-especiales-los.html"><span style="color:#000000;">Entrega de menciones especiales a los voluntarios por su labor en 2010</span></a> </span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El día 3 de diciembre se realizo la entrega de las menciones especiales a los voluntarios por su labor destaca en 2010.<br />En reconocimiento a su trabajo incansable, su responsabilidad y empeño para llevar adelante las actividades en los diferentes barrios.<br /><br /></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><br /><b>Voluntarios destacados en 2010 regional Mar del Plata:</b></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;"></span></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="font-size:100%;"><b style=""><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Por tareas administrativas y de logística dentro del Programa:</span></i></b><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></i><span lang="ES" style="font-family:Arial;">María Antonia Benavente</span><i><span lang="ES" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span></span></i><b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Barrio Libertad:</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> Ricardo Baldor<span style=""> </span>y Sofía Pungitore <b>Barrio Santa Celina:</b> María Laura Artola y María Julia Santoni <b>Barrio José Hernández</b>: Mary Fierro <b>Barrio Juramento:</b> Leonardo García, Lorena Grammatico y Matías Llera</span></span></p> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">Curso de formación de voluntarios abril 2011 </span></span></h3> <h3 style="font-weight: bold;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">Los </span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">días 16 y 17 de abril de 10.30 a 18 horas en la Facultad de Derecho</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR"> de la UNMDP realizamos el </span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">XVI Curso de formación de voluntarios del Programa de Voluntariado social "Nunca es Tarde"</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR"> a fin de capacitar a todos los interesados en participar del voluntariado, y público en general en Educación Popular, específicamente en alfabetización de adultos y apoyo escolar.</span></span></h3> <h3 style="margin-left: 36pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">Incorporación de Modalidad</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR"> </span><span style="text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">Tutoría</span><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR"> para realizar el Curso de Formación de voluntarios. </span></span></h3> <h3 style="margin-left: 18pt; text-align: left; font-weight: bold;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">A causa de la gran demanda que genero este año nuestro curso pasado el mismo, decidimos incorporar esta modalidad para la incorporación de nuevos voluntarios. La misma consta de tres encuentros personalizados con la Capacitadora Srita. María Paz De León de dos horas cátedra, donde se abordan los contenidos previa lectura del<span style=""> </span>modulo por parte del voluntario. </span></span></h3> <h3 style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold; text-decoration: none;font-family:Arial;" lang="ES-AR">Para luego incorporarse al equipo de voluntarios que trabajan en los barrios</span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"><span style="font-weight: bold;"> </span><br /><br /></span></span></h3> <h3 style="margin-left: 126pt; text-align: left; text-indent: -18pt;" align="left"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: normal; text-decoration: none;font-family:Wingdings;" lang="ES-AR"><span style="">§<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;">Horarios de los barrios 2011 <span style=""> </span></span></span></h3> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span style="" lang="ES-AR"> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Barrio José Hernández</span></b></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Magallanes al 11.000 - colectivo 571 -sábados de 14 a 17 horas-<br />Voluntario a cargo: Mary Fierro.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Barrio Juramento </span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;">W. Morris 3800, a seis cuadras de La Av. Edison - colectivos 552-591-593-<br />Viernes de 14.30 a 16.30<br />Voluntario a cargo: Leonardo García.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Barrio Libertad</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> Ayacucho 8900- colectivo 531- martes de mañana<br />voluntarios a cargo: Ricardo Baldor y Sandra Ruggieri.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Barrio Santa</span></b><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> <b style="">Celina</b> Av. Mario Bravo y Echeverria (cont de bs as)- colectivo 552- miércoles de 14.30 a 16.30<br />Voluntario a cargo: María Julia Santoni.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="font-style: italic;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Proyecto de integración a la diversidad sexual.</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">A raíz de la convocatoria de la <span style="font-weight: bold;">ONG GTM (Grupo Transparencia Mar del Plata</span>) quién nuclea personas con disfolia sexual, travestis, lesbianas y homosexuales comenzaremos a alfabetizarlos en su sede ubicada en el barrio Cerrito de nuestra<span style=""> </span>ciudad los días lunes. Y en el barrio Juramento en primera instancia en un domicilio particular. </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Esta relación institucional será refrendada por medio de un convenio marco entre la Facultad de Derecho a fin de trabajar con diversas líneas de acción pertenecientes al Programa de Voluntariado y a la Unidad de Graduados de nuestra casa de altos estudios.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Wingdings;"><span style="">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Presentación de Tesis del Programa de voluntariado:</span></b></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Alumnas de la Lic. En Ciencias de la Comunicación con orientación a comunicación social están elaborando sus tesinas en relación al programa.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">- <b style="">Julieta León</b>, estudiante de la Lic. En Ciencias de la Comunicación con orientación a comunicación de la Universidad de La Plata – Facultad de Bellas Artes con quien entablamos una entrevista y prevé volver a visitar la ciudad para continuar con su investigación. </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;">-<b style=""> Evangelina</b> <b style="">Pirroncello</b> </span><span style=";font-family:Arial;font-size:10pt;" lang="ES" ><span style=""> </span></span><span lang="ES" style="font-family:Arial;">estudiante cursando el último año de la carrera Diseño en Comunicación Visuales en la UBA Facultad de Sociales.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(51, 51, 153);"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">El Programa durante estos ocho años y medio de trabajo ha formado a 950 marplatenses (estudiantes Universitarios, amas de casa, profesionales, jubilados,<span style=""> </span>integrantes de organizaciones intermedias, y público en general) por medio de los Cursos de<span style=""> </span>Formación, de los cuales 400 hicieron trabajo en distintos barrios, llegando 3000 jóvenes , niños y adultos en nueve barrios<span style=""> </span>de nuestra ciudad.</span></i></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(51, 51, 153);"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></i></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(51, 51, 153);"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Estamos orgullosos de la inserción<span style=""> </span>Institucional, a través del diálogo fluido con ONG, sociedades de fomento, con la Comuna y la Universidad, fiel a nuestros principios de restituir a la comunidad la educación que nos brinda, que nos permite intervenir en la sociedad, promoviendo la transformación de la realidad. Además del diálogo con diversas comunas de la Provincia siempre trabajando por el crecimiento territorial del programa.</span></i></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; color: rgb(51, 51, 153);"><span style="font-size:100%;"><b style=""><i style=""><span lang="ES" style="font-family:Arial;">Por eso estamos orgullosos de la inserción barrial, que da cuenta de los lazos establecidos en estos ocho años y medio con los vecinos que cuentan con nuestro aporte cotidiano</span></i></b></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right; line-height: 150%;" align="right"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:14pt;" lang="ES" >María Paz De León</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right; line-height: 150%;" align="right"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:14pt;" lang="ES" >Directora Nacional y Coordinadora Regional Mar del Plata</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right; line-height: 150%;" align="right"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:14pt;" lang="ES" >Facultad de Derecho UNMDP</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right; line-height: 150%;" align="right"><span style="font-size:100%;"><b style=""><span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:14pt;" lang="ES" ><span style=""> </span>Programa Nacional de voluntariado Social “Nunca es Tarde” FUA </span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size:100%;"><span lang="ES" style="font-family:Arial;"> </span></span></p><div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-17878949135772402282011-03-30T07:05:00.000-07:002011-05-24T08:18:25.405-07:00<span style="color: rgb(102, 0, 204);">Queridos voluntarios</span> el dia lunes <span style="color: rgb(153, 51, 153); font-weight: bold;">4 de abril a las 18 horas en la facultad de derecho</span> realizaremos la 1º reunion del año del programa "Nunca es Tarde".<br />Donde charlaremos de los siguientes temas:<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxCISzopZh_nOHmYGFWOEzCxcJVopvucz_ccol0i_WRQmT7XjBCLFOJJj6Yy5qgqKcEAK2lMOVj1GUb6E_FxVcbmm49uzmo873ia4pdcLMYkV4XWV9uupCO5GlheeynV6qXFVWBvqEWDAQ/s1600/ForgesVoluntariado.gif"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 272px; height: 190px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxCISzopZh_nOHmYGFWOEzCxcJVopvucz_ccol0i_WRQmT7XjBCLFOJJj6Yy5qgqKcEAK2lMOVj1GUb6E_FxVcbmm49uzmo873ia4pdcLMYkV4XWV9uupCO5GlheeynV6qXFVWBvqEWDAQ/s200/ForgesVoluntariado.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5589874974847639522" border="0" /></a><ul><li>Horarios y barrios a cubrir en 2011</li><li>Expectativas de desarrollo territorial</li><li>Expectativas de desarrollo en torno a la capacitacion permanente.</li><li>Asignacion de tareas.</li></ul>Un abrazo los espero a todos!!!!!<br />Si no pueden venir llamen al 155-621158/4750713 ( mi casa)<br />María Paz De León<br />Coordinadora Mar del Plata<br />Programa "Nunca es Tarde"<div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-89956445618017924722010-12-06T06:38:00.000-08:002011-05-24T08:18:44.073-07:00Entrega de menciones especiales a los voluntarios por su labor en 2010El día 3 de diciembre se realizo la entrega de las menciones especiales a los voluntarios por su labor destaca en 2010.<br />En reconocimiento a su trabajo incansable, su responsabilidad y empeño para llevar adelante las actividades en los diferentes barrios.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Voluntarios destacados en 2010 regional Mar del Plata:</span><br /><div style="text-align: right;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEierPUKDxoClFBnAjaMB8R_NENz0Lm0flTL8-Wun3p6U2R7e4Li8sTbigSIaUZEGQSWCTNTWq3ubmgM74eFIUPHxO4q9ovotqdCL9_UTarr_0MoAkhYCvW3_JQGLVPggkRNszxp3RftEVkF/s1600/100_1454.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 272px; height: 197px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEierPUKDxoClFBnAjaMB8R_NENz0Lm0flTL8-Wun3p6U2R7e4Li8sTbigSIaUZEGQSWCTNTWq3ubmgM74eFIUPHxO4q9ovotqdCL9_UTarr_0MoAkhYCvW3_JQGLVPggkRNszxp3RftEVkF/s200/100_1454.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5547989715019895586" border="0" /></a><br /></div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><ul><li><span style="font-weight: bold;">Maria Antonia Benavente </span><span style="font-style: italic;">por tareas administrativas y de logística dentro del Programa </span></li></ul><span style="font-weight: bold;">Barrio Libertad:</span><br /><ul><li>Ricardo Baldor </li><li>Sofia Pungitore</li></ul><span style="font-weight: bold;">Barrio Santa Celina:</span><br /><ul><li>Maria Laura Artola</li><li>Maria Julia Santoni</li></ul><span style="font-weight: bold;">Barrio José Hernandez</span><br /><ul><li>Mary Fierro</li></ul><span style="font-weight: bold;">Barrio Juramento:</span><br /><ul><li>Leonardo Garcia </li><li>Lorena Grammatico</li><li>Matias Llera</li></ul><div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-11667017097571500872010-11-26T09:32:00.000-08:002011-05-24T08:18:44.073-07:00Reunión de voluntarios<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;font-size:100%;" ><span style="font-weight: bold;">Queridos Voluntarios/as:</span> el <span style="font-weight: bold;">día viernes 3 de diciembre a las 18 horas en la Facultad de Derecho, </span>sita en 25 de mayo 2865, realizaremos la ultima reunión del año.</span><br /><span style="font-family: georgia;font-size:100%;" ><br />Tema a tratar:</span><br /><ul><li><span style="font-family: georgia;font-size:100%;" >Proyecto para la apertura de un centro de alfabetización en la zona de Batán.</span></li><li><span style="font-family: georgia;font-size:100%;" >Novedades de la reunion con la Federacion Universitaria Argentina realizada el 10 de noviembre en capital federal.<br /></span></li><li><span style="font-family: georgia;font-size:100%;" >Proyecto para la publicación del Nunca es Tarde.</span></li><li><span style="font-family: georgia;font-size:100%;" >Presentación de los informes de los centros.</span></li><li><span style="font-family: georgia;font-size:100%;" > uPresentacion de los boletos para finalizar el año.<br /></span></li><li><span style="font-family: georgia;font-size:100%;" >Análisis Critico de la tarea del año y propuestas.</span></li><li><span style="font-family: georgia;font-size:100%;" >Entrega de Certificados a los voluntarios/as que mantuvieron su compromiso durante todo el año y menciones especiales. </span></li></ul></div><div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-56961615512660654092010-10-20T10:33:00.000-07:002011-05-24T08:18:59.573-07:00Abrimos un nuevo horario los sábados a la mañana<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAnXGOv1aDleH-9aqqPUWMpH4hbuO0YXyOiApnkqArmFJRQ6GWcJRtf8HPs5HTmetdu9dEFVlhz6K25IaAFOtcpWxI-PJ-YTmQB4N9_TPVSY9RdFZY45Fl_9KlHvlmTvtFkwKaRfrxq5UX/s1600/DSCN0961.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAnXGOv1aDleH-9aqqPUWMpH4hbuO0YXyOiApnkqArmFJRQ6GWcJRtf8HPs5HTmetdu9dEFVlhz6K25IaAFOtcpWxI-PJ-YTmQB4N9_TPVSY9RdFZY45Fl_9KlHvlmTvtFkwKaRfrxq5UX/s200/DSCN0961.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5530185297282748706" border="0" /></a><br /><span style="font-weight: bold;">Queridos voluntarios: </span><br /><br /><div style="text-align: justify;">Ante la demanda y la posibilidad de cubrir un nuevo horario, reforzaremos el Barrio Juramento que tiene apoyo escolar.<br /><br />Pensamos que por estar en el mes de octubre , no seria lo mejor arrancar con un barrio nuevo, para después suspender las actividades en diciembre por el receso de verano.Por eso, abriremos un nuevo horario , allí donde hace falta.<br /></div> <span style="font-weight: bold; font-style: italic;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><br /></span></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; font-style: italic;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Necesitamos a todos los voluntarios que puedan cubrir el horario de Sábados de 10 a 12 hs, </span><span style="color: rgb(255, 102, 102);">comuniquense al mail : mariapazdeleon@yahoo.com.ar</span> <span style="color: rgb(153, 0, 0);">identifiquen el mail con el siguiente asunto: nuevo horario juramento.</span></span><br /></div><span style="font-style: italic; font-weight: bold;"><br />Las actividades iniciaran el sábado 30 de octubre.</span><br /><br />Un abrazo María Paz<div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-80532339850583244922010-09-13T12:13:00.000-07:002011-05-24T08:19:27.438-07:00Capacitamos 30 nuevos voluntarios.<div style="text-align: justify;"><span style=";font-family:georgia;font-size:130%;" >Los días sábado 11 y domingo 12 de septiembre en la facultad de Derecho tuvimos una convocatoria de 30 personas que se capacitaron para incorporarse al Programa de Voluntaria. Fue un público nutrido por la diversidad, estudiantes universitarios (de las carreras de Cs. Exactas, Ingenieria, Psicologia, Derecho entre otras, docentes , y publico en general.</span><br /><span style=";font-family:georgia;font-size:130%;" >Felizmente gracias a su incorporacion podremos abrir un nuevo centro de alfabetización y apoyo escolar, asi como reforzar las tareas en los barrios que ya estamos trabajando.</span><br /></div><div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-4470970769287266442010-07-26T14:20:00.000-07:002011-05-24T08:20:00.861-07:00Resumen de la reunión del 23 de julio<meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="PersonName"></o:smarttagtype><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id="ieooui"></object> <style> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } </style> <![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; 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font-family: Georgia; background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">Organización del día del niño</span></b><b style=""><span style="font-size: 14pt; font-family: Georgia;"><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Se acuerda una fecha tentativa para hacer un festejo por el día del niño durante un sábado de agosto por la tarde en la facultad de derecho, mediante la proyección de una película y una merienda.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Se trabajara en la presentación de notas para conseguir los materiales necesarios para realizar la actividad con participación de voluntarios, junto a la coordinación.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 14pt; font-family: Georgia; background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">Organización de la próxima capacitación</span></b><b style=""><span style="font-size: 14pt; font-family: Georgia;"><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Se comenta que podría llegar a realizarse a fines de agosto dependiendo del calendario de <st1:personname productid="la Universidad" st="on">la Universidad</st1:personname>, para convocar al público Universitario. Y se convoca a los voluntarios a trabajar en la difusión de la misma.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 14pt; font-family: Georgia; background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">Planilla de registro, informes/ libro</span></b><b style=""><span style="font-size: 14pt; font-family: Georgia;"> <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Se confecciona de manera conjunta una planilla de registro por considerar (la coordinación) que es más rico de esta manera, y aclara que la presente ficha de registro esta sujeta a modificaciones que se consideren pertinentes. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-family: Georgia; color: red;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-family: Georgia; color: red;">Ficha elaborada durante la reunión <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-family: Georgia;">Datos generales <o:p></o:p></span></b></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">Lugar , día<span style=""> </span>y horario<span style=""> </span>de funcionamiento<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">Voluntarios – y grado de responsabilidad de cada uno en caso de que exista.<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">Contexto ( incluye social, económico, y de todo tipo )<o:p></o:p></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-family: Georgia;">Cantidad de asistentes <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Edades<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Regularidad de la asistencia<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Contexto general<span style=""> </span>de los asistentes <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-family: Georgia;">En caso de apoyo escolar<o:p></o:p></span></b></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">Escuela <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">Grado <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">Edad , acorde al grado , o no , aclarar<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;"><span style=""> </span>Considerar el Trabajo infantil de encontrarlo <o:p></o:p></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-family: Georgia;"><span style=""> </span>En Adultos considerar <o:p></o:p></span></b></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">Nivel educativo alcanzado<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">Empleo<span style=""> </span>(formal / informal/ tareas en el hogar)<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">situación socio-económica<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Georgia;">Acceso a derechos<span style=""> </span>(salud, vivienda, trabajo, etc.) <o:p></o:p></span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: Georgia;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><i style=""><span style="font-family: Georgia;">Considerar que concepto de pobreza o vulnerabilidad se concibe<span style=""> </span>a la hora de<span style=""> </span>confeccionar el informe porque influye críticamente en su mirada. <o:p></o:p></span></i></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><i style=""><span style="font-family: Georgia;">Actividades<o:p></o:p></span></i></b></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Pueden dividirse en Encuentros, o etapas<span style=""> </span>según sea el criterio de los voluntarios.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Ejemplo <o:p></o:p></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><b style=""><i style=""><u><span style="font-family: Georgia;">1º etapa:<o:p></o:p></span></u></i></b></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Presentación<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Caracterización<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Dificultades <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Recolección de datos<o:p></o:p></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><b style=""><i style=""><u><span style="font-family: Georgia;">2º etapa:<o:p></o:p></span></u></i></b></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Incorporación<span style=""> </span>del grupo de voluntarios a la comunidad<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Relación del Net con el barrio, la gente y las instituciones que componen a esta comunidad.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;"><o:p> </o:p></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><b style=""><i style=""><u><span style="font-family: Georgia;">3º etapa:<o:p></o:p></span></u></i></b></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Evolución o desarrollo <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Según el contenido (apropiación de la lecto escritura, y el calculo matemático)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Según los vínculos sociales<span style=""> </span>(relaciones dentro y fuera de la comunidad, dentro y fuera del grupo de alfabetizando, etc.)<o:p></o:p></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><b style=""><i style=""><u><span style="font-family: Georgia;">4º etapa conclusión o evaluación</span></u></i></b><span style="font-family: Georgia;">, nociones cuantitativas, cualitativas<span style=""> </span>y valorativas que consideren necesarias <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><b style=""><i style=""><u><span style="font-family: Georgia;">Observaciones:</span></u></i></b><span style="font-family: Georgia;"> cuestiones que no puedan incluirse en ninguna de las categorías antes mencionadas<o:p></o:p></span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="font-size: 14pt; font-family: Georgia; background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">Proyecto de lectura y escritura.</span></b><b style=""><span style="font-size: 14pt; font-family: Georgia;"><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Se leyó<span style=""> </span>el<span style=""> </span>cuento de Silvia Schujer <b style=""><i style="">“La abuela electrónica”</i></b> del libro Cuento con vos, donde se trabajan los derechos del niño a partir de cuentos y se propone trabajarlos en los barrios donde se dicta apoyo escolar a partir de una proyecto de Lectura, escritura y oralidad, para llegar a la construcción de una antología de cuentos por parte de los niños. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Se aclara que esto esta puedo a consideración del criterio de los voluntarios que están trabajando en terreno para aplicarlo o no. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;">Se entregara una copia de dicho proyecto la próxima reunión.<span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: Georgia;"><o:p> </o:p></span></p> <div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-63224193818059650752010-07-15T12:21:00.000-07:002011-05-24T08:27:51.603-07:00Reunión del mes de Julio viernes 23 de julio<b><i><div><b><i><br /></i></b></div>Queridos voluntarios</i></b> el día <b>viernes 23 de julio a las 17 horas</b> nos reuniremos en la facultad de derecho a fin de tratar los siguientes temas:<div><br /><div><ul><li>Presentación de los informes de marzo- julio</li><li>Presentación de las herramientas pedagógico didácticas para la sistematización de las experiencias </li><li>Balance de la primera etapa del año</li><li>Organización del día del niño</li></ul></div><div><i><b><br /></b></i></div><div><b>Por favor si necesitan algo antes de la reunión , comuníquense conmigo por mail o a mi teléfono ( 0223-155621158 o 4750713 ) porque la facultad permanecerá cerrada , y solo nos abrirá las puertas para la reunión antes mencionada. </b></div><div><br /></div></div><div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-79308672123971484842010-06-17T12:06:00.000-07:002011-05-24T08:20:29.242-07:00Resumen de la Reunion de Junio<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuiXjOJhBKTZnl68PlyVUqUwJm2pTGYbh0Amv69Cht0HkncwuUv8IReLYJxOY7J3-2wKrswKraW6nJEZXtZjQA9qZlA9i7blNIOWf648UD7AjJZXwH2_gvBZurl6E88qHqkdZwwq886sqs/s1600/libro.gif"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 196px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuiXjOJhBKTZnl68PlyVUqUwJm2pTGYbh0Amv69Cht0HkncwuUv8IReLYJxOY7J3-2wKrswKraW6nJEZXtZjQA9qZlA9i7blNIOWf648UD7AjJZXwH2_gvBZurl6E88qHqkdZwwq886sqs/s200/libro.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5483827201712681538" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;font-family:georgia;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">Resumen y novedades:</span><br /></span></div><ul><li> <span style="font-weight: bold;">Entrega del informe marzo- julio la próxima reunión.</span></li></ul><ul><li>Algunos voluntarios contaron su experiencia.</li></ul><ul><li>Se <span style="font-weight: bold;">abrieron dos horarios </span>en el barrio Juramento: Lunes de 14/16 y Miércoles de 14/16<br /></li></ul><ul><li>Se recibieron <span style="font-weight: bold;">nuevos manuales para apoyo escolar</span>, y los voluntarios se llevaron algunos para seleccionar material.</li></ul><ul><li>Comentamos la <span style="font-weight: bold;">próxima publicación del Libro del Programa Regional Mar del plata<span style="font-weight: bold;">,</span> </span>donde se incluirá material de los voluntarios.</li></ul><br /><div style="text-align: center; font-style: italic; color: rgb(51, 51, 153);"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">Taller de capacitación en la reunión </span><span style="font-weight: bold;">investigación- acción<br /><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;">Se desarrollo el tema de investigación- acción, donde se entrego un texto ( que es imposible colgar, por eso lo recibirán por mail, ya que es pdf.) y se presentó un power point ( también lo enviare por mail) con informacion para desarrollar un registro de nuestra actividad mas especializado a fin de elaborar el contenido del libro y generar conocimiento especifico en educación popular a fin de socializar nuestra experiencia.<br />Para aquellos que no reciban el mail con la información por favor escriban un mail a netmardelplata@gmail.com .<br /></div><div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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<br /></span><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:85%;">José hernandez sab de 14/17</span></li></ul><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:85%;">Libertad viernes de 14/17
<br /></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:85%;">Santa Celina Miércoles de 14/16 (completo)
<br /></span></li></ul><span style="font-size:85%;"><span style="font-style: italic;">Y juramento que supongo quedara los lunes de 14 a 16, lo confirmo mañana que voy al barrio</span><span style="font-style: italic;">. Además distribuimos material didáctico para Libertad que tiene unos 20 niños. </span>
<br /></span><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:85%;">Actividad Práctica - Teórica</span></li></ul><span style="font-size:85%;">Después trabajamos con un texto sobre los roles en los grupos (teoría de Pichón Riviere) y jugamos a identificar cada rol.
<br />Así repartí unas tarjetas con un rol para cada uno de los participantes, y comenzamos a charlar el tema de la inseguridad, fue divertidisimo y además incorporamos contenidos nuevos para identificar los roles en cualquier ámbito y trabajar sobre ello.
<br /><span style="font-weight: bold;">
<br />Texto Trabajado </span></span><meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id="ieooui"></object> <style> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } </style> <![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; 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text-decoration: none;">actitud</span></a> o <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">movimiento</span></a> individual o grupal, la reacción primaria ante algún acontecimiento o ante alguna intervención interna o externa al <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">grupo</span></a>".<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Rol de portavoz:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> "Es el miembro que en un momento denuncia el acontecer grupal, las fantasías que lo mueven, las ansiedades y necesidades de la totalidad del grupo. Pero el portavoz no habla sólo por sí, sino por todos, en él se conjugan lo que llamamos verticalidad y horizontalidad grupal". Todo portavoz es un emergente, aunque no todo emergente es un portavoz.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Rol del <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/liderazgo/liderazgo.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">líder</span></a>:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Tiene la finalidad rotativa de asumir implícitamente la <a href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">organización</span></a> de los aspectos que integran la tarea, convirtiéndola en el líder del grupo, característica fundamental del grupo que opera centrado en una tarea.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Chivo emisario:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Es un miembro del grupo que "…se hace depositario de los aspectos negativos o atemorizantes del mismo o de la tarea. Aparecen entonces los mecanismos de segregación". De alguna manera, este rol aparece como preservación del <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/liderazgo/liderazgo.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">liderazgo</span></a>, donde han sido depositados los aspectos positivos, pero debe cuidarse su depositación estereotipada.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Saboteador:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Es la toma del liderazgo de la <a href="http://www.monografias.com/trabajos10/restat/restat.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">resistencia</span></a> al <a href="http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">cambio</span></a>, es decir, el <a href="http://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">individuo</span></a> excluye el abordaje de la tarea por los miedos básicos.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Coordinador:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Su <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">función</span></a>, que desarrollaremos en el siguiente apartado, consiste en <i>"ayudar a los miembros a pensar, abordando el obstáculo epistemológico configurado por las ansiedades básicas".</i><o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Observador:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Es el individuo, "por lo general no participante, cuya función consiste en recoger todo el material expresado verbal y preverbalmente en el grupo, con el objeto de realimentar al coordinador, en un reajuste de las <a href="http://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">técnicas</span></a> de conducción".<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Moderador:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Es la <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">persona</span></a> que, en un momento del <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">proceso</span></a>, se encarga de los <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.2880814121471854&pb=d646b73f281ebf00&fi=cc2120030ec6710c&kw=contenidos"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">contenidos</span></a> manifiestos o tarea explícita, de su elaboración y buen abordaje, posibilitando <a href="http://www.monografias.com/Computacion/Redes/"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">una red</span></a> de <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">comunicación</span></a> fluida dentro del grupo.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Secretario:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Es un papel asumido, en forma rotatoria, por individuos con capacidad de <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">síntesis</span></a>, no de <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/metodo-lecto-escritura/metodo-lecto-escritura.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">escritura</span></a> veloz, cuya función es recoger <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">información</span></a> valiosa que permita al grupo tomar decisiones pertinentes respecto a su tarea.<o:p></o:p></span></span></li></ul><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><h2 style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><a name="xclasif"></a>CLASIFICACIÓN DE LOS ROLES EN UN GRUPO: <span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">Los roles de las personas que integran el grupo se relacionan con la tarea que éste decide realizar o está realizando. Su propósito es facilitar y coordinar los esfuerzos del grupo relacionados con la <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/selpe/selpe.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">selección</span></a> y <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.3716458236269704&pb=414520b51c2daad3&fi=cc2120030ec6710c&kw=definici%C3%B3n"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">definición</span></a> de un problema común y con la solución de este problema. Es importante destacar que cada integrante puede desempeñar más de un rol en cualquier intervención. Algunos roles en grupo son: <o:p></o:p></span></span></h2><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><ul style="text-align: justify; font-family: arial;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Opinante:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Expresa oportunamente sus creencias u opiniones en relación con las sugerencias o las cuestiones que discuten. No pone el énfasis sobre hechos o sobra la información, sino más bien en la expresión de sus concepciones, creencias y <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">valores</span></a>, así como en lo que deberían ser <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">los valores</span></a> o metas del grupo.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Elaborador/a</span></i></b><i><span style="font-size: 11pt;">:</span></i><span style="font-size: 11pt;"> Ofrece al grupo ejemplos, aclaratorias y explicaciones de las sugerencias hechas y de sus significados. Expone sus puntos de vista de forma razonada y trata de prever cómo podría funcionar una idea o sugerencia si el grupo la adopta.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Coordinador/a</span></i></b><i><span style="font-size: 11pt;">:</span></i><span style="font-size: 11pt;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">Muestra</span></a> o clarifica la relación entre las diferentes ideas y sugerencias, trata de reunirlas o de coordinar las actividades de diferentes integrantes o subgrupos.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Orientador/a:</span></i></b><b style=""><span style="font-size: 11pt;"> </span></b><span style="font-size: 11pt;">Define la posición del grupo con respecto a sus <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">objetivos</span></a> resumiendo qué ha ocurrido hasta el momento. Señala cuando el grupo se aparta de la <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">dirección</span></a> acordada y las metas aceptadas. Cuestiona la dirección o el giro que está tomando la discusión del grupo en algún momento.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Critico/a evaluador/a:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Juzga los logros del grupo, está pendiente de si se están cumpliendo las <a href="http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">normas</span></a> y los <a href="http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">procedimientos</span></a> establecidos. Evalúa o cuestiona sugerencias o una intervención porque no le parece práctica o <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/logica-metodologia/logica-metodologia.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">lógica</span></a>.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Estimulador/a:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Alaba las ideas de las otras personas. Elogia, concuerda y acepta la contribución del resto de los/las integrantes. Muestra <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.1956383917213511&pb=face34365b255d52&fi=cc2120030ec6710c&kw=cari%C3%B1o"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">cariño</span></a> y <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/solidd/solidd.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">solidaridad</span></a> en su actitud frente a las demás personas del grupo y en diferentes formas expresa comprensión y aceptación de otros puntos de vista, ideas y sugerencias.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Conciliador/a:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Procura intermediar en las diferencias entre diferentes integrantes del grupo; intenta conciliar desacuerdos; alivia la tensión en situaciones de <a href="http://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">conflicto</span></a> haciendo una broma; etc.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Roles individuales:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Esta categoría no clasifica a los roles de las personas como tal, ya que las intervenciones se dirigen a la satisfacción de las necesidades individuales del grupo de participantes. Su propósito es algún <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">objetivo</span></a> individual que no es relevante ni a la tarea del grupo ni al funcionamiento del grupo como tal.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Agresor/a:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Puede operar de muchas maneras disminuyendo el status, expresando desaprobación por los valores, actos o sentimientos de otras personas, atacando al grupo, negando <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">interés</span></a> al problema sobre el que se está trabajando, burlándose agresivamente, mostrando envidia por las contribuciones de ciertos integrantes, tratando de desacreditarlas.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><b style=""><i><span style="font-size: 11pt;">Obstructor/a:</span></i></b><span style="font-size: 11pt;"> Manifiesta negativismo, obstaculiza el proceso, ofrece resistencia, evidencia terquedad, es irrazonable. Está en desacuerdo o se opone sin razones e intenta mantener o volver a traer un problema, después que el grupo le ha rechazado o evitado.<a name="xapro"></a><o:p></o:p></span></span></li></ul><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><b style="">APROVECHAMIENTO DE LOS ROLES EN UN GRUPO </b>Aprovechar los roles en grupo es una de las realizaciones de las tareas, es decir el conjunto de <a href="http://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtml"><span style="font-size: 11pt; color: windowtext; text-decoration: none;">operaciones</span></a> destinadas a satisfacer necesidades y alcanzar objetivos comunes exige en primer término, que los integrantes del grupo reconozcan esas necesidades y objetivos como comunes.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;">Uno de los objetivos principales a satisfacer en grupo son los aprovechamiento de manera eficaz y eficiente de manera grupal para el desenvolvimiento en los roles Estar al frente de un grupo, es decir, tener un rol diferenciado, implica tener un <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.7682520907684722&pb=d315481e91ba251e&fi=cc2120030ec6710c&kw=lugar"><span style="font-size: 11pt; color: windowtext; text-decoration: none;">lugar</span></a> dentro de un conjunto de personas, que sienten, piensan y hacen. </span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;">Por tanto, en un proceso grupal las personas no son entes pasivos. Se implican desde su saber y por lo tanto hay que garantizar en la <a href="http://www.monografias.com/trabajos35/materiales-construccion/materiales-construccion.shtml"><span style="font-size: 11pt; color: windowtext; text-decoration: none;">construcción</span></a> del espacio grupal ese tipo de participación.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;">Si nosotros pretendemos trabajar desde este <a href="http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml"><span style="font-size: 11pt; color: windowtext; text-decoration: none;">concepto</span></a> de grupo, tenemos que revisar nuestro rol y someternos continuamente a nuestra propia mirada <a href="http://www.monografias.com/trabajos901/praxis-critica-tesis-doctoral-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtml"><span style="font-size: 11pt; color: windowtext; text-decoration: none;">crítica</span></a>, entre estos roles se encuentran:<b style=""><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></b></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><ul style="text-align: justify; font-family: arial;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Están formados por personas, para que cada una perciba a todas las demás en forma individual y para que exista una relación reciproca.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Es permanente y dinámico de tal manera que su actividad responde a los intereses y valores de cada una de las personas.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Posee intensidad en las relaciones intensivas y efectivas lo cual da lugar a la formación de subgrupos por su afinidad.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Existe solidaridad e interdependencia entre las personas, tanto dentro y fuera de este. <o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Los roles de las personas están bien definidos y diferenciados.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">El grupo posee su propio <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">código</span></a> y <a href="http://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">lenguaje</span></a> así como sus propias normas y creencias.<o:p></o:p></span></span></li></ul><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><h2 style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><a name="xbenef"></a><span style="font-size: 12pt;">BENEFICIO DEL <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">APRENDIZAJE</span></a> GRUPAL</span> <span style="font-size: 11pt; font-weight: normal;">Los beneficios del aprendizaje grupal es un subsistema especializado dentro de una agrupación. Las personas que lo componen lo diseñan con un funcionamiento fijo para proyectar y realizar el mismo tipo de tareas.</span><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span> </h2><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Comparten la <a href="http://www.monografias.com/trabajos901/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">interacción</span></a>, el intercambio de ideas y conocimientos entre los miembros del grupo. Se espera que participen activamente, que vivan el proceso y se apropien de él.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">La expresión aprendizaje grupal se refiere a metodologías de aprendizaje que incentivan la colaboración entre individuos para conocer, compartir, y ampliar la información que cada uno tiene sobre un tema.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Esto se logra compartiendo <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">datos</span></a> mediante espacios de discusión reales o virtuales. <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">El aprendizaje</span></a> grupal surge mayormente de instancias de <a href="http://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">trabajo</span></a> en <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">grupos</span></a> o trabajo colaborativo. En este caso los participantes unidos en grupos juegan roles que se relacionan, complementan y diferencian para lograr una meta común. Para lograr colaboración se requiere de una tarea mutua en la cual los participantes trabajan juntos para producir algo que no podrían producir individualmente. Los elementos básicos del trabajo grupal son: <o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><ul style="text-align: justify; font-family: arial;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Objetivos: El <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">desarrollo</span></a> de la persona; más indefinido, se busca el desarrollo humano. <o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Ambiente: Abierto, <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.3703297555895244&pb=74c40d9b218b9045&fi=cc2120030ec6710c&kw=libre"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">libre</span></a>, que estimulan la <a href="http://www.monografias.com/trabajos13/indicrea/indicrea.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">creatividad</span></a>.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Motivación: Supeditada al compromiso <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">personal</span></a>: <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">libertad</span></a> para participar o no.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Tipo de proceso: Se pueden dar <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">procesos</span></a> formales e informales.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Aporte individual: <a href="http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">Conocimiento</span></a> y experiencia personal para el enriquecimiento del grupo. <o:p></o:p></span></span></li></ul><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><ul style="text-align: justify; font-family: arial;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Pasos del proceso grupal: No son tan rígidos, pueden cambiar pues se deben adaptar al desarrollo grupal.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Reglas: No limitan ni encasillan sino que generan creatividad.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Desarrollo personal: Es el objetivo, junto con el desarrollo grupal.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Productividad: El objetivo es lo que se aprende en la experiencia colaborativa.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Preocupación: La experiencia en sí misma. La <a href="http://www.monografias.com/trabajos28/saber-motivar/saber-motivar.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">motivación</span></a> es intrínseca.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Una meta común.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Un <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">sistema</span></a> de recompensas (grupal e individual).<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Respuestas distribuidas.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Normas claras.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Un sistema de <a href="http://www.monografias.com/trabajos/hipoteorg/hipoteorg.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">coordinación</span></a>.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Interdependencia positiva.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Interacción.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Contribución individual.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Habilidades personales y de grupo.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Autoevaluación del grupo.<o:p></o:p></span></span></li></ul><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><h2 style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><a name="xrol"></a><span style="font-size: 11pt;">EL ROL DE UN LÍDER EN UN GRUPO DE APRENDIZAJE<o:p></o:p></span></span></h2><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">El aprendizaje es una <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">estrategia</span></a> Instruccional que emplea una variedad de técnicas motivacionales para hacer más pertinente la <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">enseñanza</span></a> y desarrollar mayores niveles de <a href="http://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">responsabilidad</span></a>.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Este a su vez juega un papel muy activo en la facilitación del proceso. Interactúa con cada persona al circular por la <a href="http://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">clase</span></a> y al observar las interacciones entre ellos. Los grupos pueden proponer preguntas, a los individuos o a los <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.7008785133711611&pb=4c391dc8f90cb6b3&fi=cc2120030ec6710c&kw=equipos"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">equipos</span></a> pequeños, ayudándoles en la reflexión y la comprensión de los conceptos. Además, desarrolla una tendencia natural a la <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">socialización</span></a> en el ámbito profesional. Esta posibilidad de mayor comunicación a nivel personal es un beneficio secundario.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">El principal aporte del aprendizaje en grupo, tal como lo plantean Johnson, Johnson y Holubec (1984),… <i>"es el <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">entrenamiento</span></a> de las habilidades sociales que los estudiantes necesitarán para trabajar y desarrollarse exitosamente en la vida profesional" </i>. En la <a href="http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">sociedad</span></a> y en la <a href="http://www.monografias.com/Educacion/index.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">educación</span></a> contemporánea, se valora el desarrollo de las <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">competencias</span></a> para la cooperación. Cuando se pregunta a los miembros de un equipo acerca de qué conductas les están ayudando más en <a href="http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">el trabajo</span></a> y acerca de su contribución individual al <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">éxito</span></a> o al fracaso del equipo, los estudiantes toman <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">conciencia</span></a> de la necesidad de las interacciones saludables, positivas y de apoyo real.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><ul style="text-align: justify; font-family: arial;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización. <o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">El líder debe tener el <a href="http://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">carácter</span></a> de miembro, es decir, debe pertenecer al grupo que encabeza, compartiendo con los demás miembros los patrones culturales y significados que ahí existen.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">La primera significación del líder no resulta por sus rasgos individuales únicos, universales (estatura <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.8691347139162044&pb=05ab3d90ac171095&fi=cc2120030ec6710c&kw=alta"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">alta</span></a>, baja, aspecto, voz, etc.). Sino que cada grupo considera líder al que sobresalga en algo que le interesa, o más brillante, o mejor organizador, el que posee más tacto, el que sea más agresivo, más santo o más bondadoso. <o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Cada grupo elabora su prototipo ideal y por lo tanto no puede haber un ideal único para todos los grupos.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">El líder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a determinadas <a href="http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">acciones</span></a> o inacciones según sea la necesidad que se tenga.<o:p></o:p></span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">El líder es tener la oportunidad de ocupar ese rol en el grupo, si no se presenta dicha posibilidad, nunca podrá demostrar su capacidad de líder. <o:p></o:p></span></span></li></ul><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><h2 style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><a name="xproceso"></a>PROCESO DE LIDERAZGO EN UN GRUPO DE APRENDIZAJE <span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">Permite la <a href="http://www.monografias.com/trabajos34/cinematica-dinamica/cinematica-dinamica.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">dinámica</span></a> de grupos, clasificar distintos grupos (permisivo, autocrático, paternalista, democrático, participativo). Ahora bien, en una sociedad democrática con aquel máximo grado de participación en los intereses comunes por parte de todas las <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">funciones</span></a> de liderazgo no pueden ser <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">patrimonio</span></a> de unos pocos sino requisito de todos. Si todos tienen la posibilidad (y de algún modo el deber) de desempeñar funciones de liderazgo, es lógico que han de tener un entrenamiento <a href="http://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">concreto</span></a> en esas funciones, y el mejor camino es el <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">desempeño</span></a> en los grupos. Y la encargada de realizar ese entrenamiento es <a href="http://www.monografias.com/Educacion/index.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">la educación</span></a> y entre ella el aprendizaje.<o:p></o:p></span></span></h2><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">El aprendizaje, en un sentido moderno, es la creación de un sistema de relaciones humanas, persiguiendo la mejor <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">calidad</span></a> de tal tipo de relaciones.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">La dinámica de grupos, que se ocupa forzosamente de las <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/relhuman/relhuman.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">relaciones humanas</span></a>, ha observado sus diferentes tipos, los ha clasificado, ha experimentado las consecuencias en cada tipo de relaciones.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Habitualmente, las relaciones se clasifican como autocráticas (de <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">violencia</span></a>), democráticas (de tipo contractual), individualista (de laissez faire), paternalistas (forma suavizada de la autocracia).<span style=""> </span>El ser humano, en su vida diaria, puede manejarse con varias de ellas, según el medio en que está actuando. Y además no deberían ser considerados como tipos de relaciones totalmente aislados, sino como un "continuum". Es decir que la humanidad, los grupos, los individuos pueden ser ubicados dinámicamente en momentos o <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.4021945966824374&pb=9585cdac5e3e0091&fi=cc2120030ec6710c&kw=estadios"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">estadios</span></a> diferentes de una línea de las relaciones humanas que se modifica. <o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">La línea o el "continuum" de las relaciones humanas se mueven en una dirección que va de la dependencia hacia la <a href="http://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">independencia</span></a>. No se trata pues de distinciones rígidas. Implica multiplicidad de variantes. En última instancia, se trata de recorrer un camino que lleva de la "inmadurez" hacia cada vez más "madurez". <o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Tales etapas las recorrió la humanidad, las recorre el individuo en la <a href="http://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">escuela</span></a> y en el hogar, y las recorren también los grupos cuando se van entrenando en mediciones del liderazgo. <o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><h2 style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><a name="xdinam"></a>DINÁMICA DE GRUPO ORIENTADA A <st1:personname productid="LA IDENTIFICACIᅮN DE" st="on">LA IDENTIFICACIÓN DE</st1:personname> ROLES <span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">Para Pichón Riviere, rol… "es un <a href="http://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtml"><i><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">modelo</span></i></a> organizado de <a href="http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml"><i><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">conducta</span></i></a>, relativo a una cierta posición del individuo en una <a href="http://www.monografias.com/Computacion/Redes/"><i><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">red</span></i></a> de interacciones ligado a expectativas propias y de los otros".<o:p></o:p></span></span></h2><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Se denomina rol al desempeño de una persona en una situación dada, es la manera en que una persona demuestra lo que se espera de su posición. El rol es el papel que debe representarse, por lo que el aspecto dinámico del status.<span style=""> </span>El concepto de status, refiere a la identificación social, que establece la relación de un individuo con los otros, dentro de la trama de los vínculos sociales. Encontramos así, tanto roles <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.4817348917491844&pb=fe65ed285073ccc3&fi=cc2120030ec6710c&kw=formal"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">formal</span></a> o prescripto, que serán aquello que está determinado por la posición que ocupa un sujeto en una institución; y roles informal cuando los sujetos juegan un papel dependiendo de la red de interacción grupal. <span style=""> </span>Encontramos al líder, los miembros del grupo depositan en él solamente aspectos positivos.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">El saboteador se encargara de dificultar el cambio y atentará contra la tarea. Para que un grupo pueda llevar a cabo la tarea, los roles deben ser móviles, si ocurre lo contrario y en consecuencia éstos se estancan y encontramos el fracaso. Recordemos que un grupo pude no ser operativo.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">La forma de coordinación de un grupo determinado, dependerá tanto del estilo personal del coordinador, como de la actividad que ese grupo que tenga que desarrollar, como así también de los objetivos implícitos y explícitos de la institución.<span style=""> </span>El coordinador debe ser un compensador. Su función consiste en crear, mantener y fomentar la comunicación, a través de un desarrollo progresivo, donde coinciden <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/enfoq-didactica/enfoq-didactica.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">didáctica</span></a>, aprendizaje y operatividad.<o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><h2 style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><a name="xconcl"></a>CONCLUSIÓN <span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">Se puede observar cómo el trabajo grupal ayuda al ser humano a convivir y realizarse como persona, de manera que éste se convierte en un elemento fundamental para el día a día: un ser humano que comparte, coopera y distribuye su <a href="http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">tiempo</span></a> en grupo, es una persona organizada, eficaz y eficiente en su medio <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">ambiente</span></a>. El cual se puede explicar con un concepto más amplio de la siguiente manera, un grupo incluye a dos o más personas dentro de un entorno, en el cual colaboran para alcanzar un fin común. Entre otras actividades un grupo puede orientar y resolver <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">problemas</span></a>, explotar posibilidades o alternativas en forma creativa o ejecutar <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.7118706131956585&pb=b9c0e7c5a7c53c60&fi=cc2120030ec6710c&kw=planes"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">planes</span></a> bien elaborados. <o:p></o:p></span></span></h2><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 11pt;">Un Grupo es aquel que se fundamenta en la existencia de un conjunto de personas que se aplican en el desarrollo de una tarea o trabajo. Los miembros de ese grupo poseen algún desarrollo y compromiso. Son individuos, dirigidos por un responsable que condensa y transmite información de las etapas del trabajo y distribuye tareas que, sumadas, completan el todo del trabajo encomendado, es de esta manera el desarrollo de esta <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">investigación</span></a>, la cual es de suma importancia para lograr el objetivo deseado.<o:p></o:p></span></span><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 8pt; font-weight: normal;">
<br /></span></span></p><p style="text-align: justify; font-family: arial;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 8pt; font-weight: normal;">REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ARÉS, Patricia. (1.997) "<i>Aspectos básicos del trabajo con grupos</i>". Cuadernillo de la colección Educación Popular de <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/cuba-origenes/cuba-origenes.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">Cuba</span></a> <st1:personname productid="La Habana Ed." st="on">La Habana Ed.</st1:personname> Caminos. HERNÁNDEZ, Carmen Nora, (1.997) <i>"Los aprendizajes que producen los grupos".</i> en "el Trabajo Grupal", Ed. Caminos, Cuba, 1997. RIVIERE, Pichón, (1985) <i>"El Proceso Grupal"</i> Ediciones Nueva Visión. ZARZAR, Charur Carlos. <i>"<a href="http://www.monografias.com/trabajos6/apsi/apsi.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">Aprendizaje significativo</span></a>", "Objetivos de aprendizaje";</i> en "La <a href="http://www.monografias.com/trabajos28/didactica-ludica/didactica-ludica.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">Didáctica</span></a> grupal. <a href="http://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtml"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">México</span></a>, editorial Progreso. 2000. <o:p></o:p></span></span></p><div style="text-align: justify; font-family: arial;"> </div><h2 style="text-align: justify;"><span style="font-size:78%;"><span style="font-size: 8pt; font-family: Georgia; font-weight: normal;"><span style="font-family: arial;">Autor: Miriam Infante, Carlos Borja, Mayra Delgado, Rosa Rincón y Eglys Tovar Facilitadora: Amanda Blanco REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA </span><st1:personname style="font-family: arial;" productid="LA EDUCACIᅮN SUPERIOR" st="on">LA EDUCACIÓN SUPERIOR</st1:personname> UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ<span style="font-family: arial;"> SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO-GUÁRICO MAYO, 2008 </span><o:p></o:p></span></span></h2>
<br /><div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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Facultad de Derecho 25 de mayo 2865 5º piso of. 1
Tel 54-0223-155621158
mail: netmardelplata@gmail.com</div>Nunca es Tarde MDPhttp://www.blogger.com/profile/16074361028785746197noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1582011399826770195.post-41811637749253657542010-04-19T11:18:00.000-07:002011-05-24T08:20:29.243-07:00Reunión mensual del Net 23 de abril 19 hs<span style="font-weight: bold;">Queridos Voluntarios/as:</span><br /> El <span style="font-weight: bold;">día viernes 23 de abril a las 19 horas</span> en la<span style="font-weight: bold;"> facultad de Derecho </span>realizaremos la reunión del Mes de Abril, donde se trataran los siguientes temas:<br /><ul><li>Evaluación de las condiciones que encontramos al iniciar la actividad en los centros</li><li>Necesidades para el 2010 en cada barrio</li><li>Plantificación de las estrategias en cada barrio </li><li>Incorporación al Programa de los voluntarios capacitados los días 17 y 18 de abril, en nuestro ultimo curso.</li></ul><span style="font-weight: bold; font-style: italic;">Además realizaremos una dinámica grupal para luego aplicar en los distintos centros y des estructurar las reuniones , Espero que les guste </span><div class="blogger-post-footer">Programa de voluntariado social " NUnca es Tarde" FUA
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